以是她老是會在上課鈴打完長長一分鐘後，纔會站在講台上。等著門路課堂的鼓譟變成溫馨。然後淡定的翻開PPT，嚐嚐麥克風。

“是麼？”孟佳荷撕了張紙，在上麵隨便的亂寫亂畫著：“你想多了，我和馮教員如何能夠有過節。她是教員，我也就是個冷靜無聞的門生罷了。”

如果在之前，馮玥必然會無情的回絕這般人的要求，可比來不曉得是氣候啟事還是孟佳荷的那一席話，她做甚麼事情都懨懨的提不起精力，更不要說對著這三四百人的嘶吼。她指了一個坐第二排的女生：“你叫甚麼名字？”

為了在大庭廣眾之下讓一兩個學院的人都看清孟佳荷這個綠茶婊的真臉孔，連聰明敬愛的劉媛媛的男人都搶。劉媛媛一班人製定了詳確的打算籌辦在像《大學語文》如許的大課的課間實施。

實在從小到大，女生與女生之間的校園暴力都大同小異，不是劈麵踩踏當事人的自負就是把當事人扯到廁所內裡扯頭髮扇耳光的暴打一頓。

當時孟佳荷正在和藍天百無忌聊的在功課本高低五子棋，固然靠在一起看似很密切，但是孟佳荷的眼角餘光不時的在講台邊亂掃著。果不其然的馮玥正被一堆門生圍著答覆題目，是不是的還能爆出點銀鈴般的笑聲。孟佳荷感覺這教員的確太不矜持了。以是她纔不愛來上大學語文，用整整一百分鐘看一群花癡流著口水的看著馮玥，這感受一點都不舒暢。“哎。”孟佳荷兀自歎了口氣，這一局五子棋，她又贏了。

總的來講，劉媛媛在H城混得還不仍舊鄉風景，冇法糾集女同窗們和她一起玩把孟佳荷弄到廁所隔間玩揍人的梗。隻能勉為其難的挑選了第一種當眾欺侮的抨擊體例。

劉媛媛是個愛恨清楚女人。

孟佳荷不明白馮玥在和她過不去甚麼，上個禮拜死活讓她來上課。今兒上課了又嫌棄她冇帶書，題目是她早就在八百年前和馮玥說過，大學語文講義就是渣滓啊。可她發明馮玥的神采彷彿有點過分慍怒隻好努努嘴：“忘帶了。”

為馮教員傷感一個。

馮玥上課之前不喜好先去課堂。這是這兩年到了科大才養成的風俗。她可不但願每次上課前都被少男少女們拿著焦頭爛額想了一個禮拜想出的怪題目如饑似渴的詰問,如果真能從中學習到真的知識也就罷了。更多的人隻是情願看到她被浩大的中國文學知識點卡住的意欲抓狂卻礙於端著教員架子隻能偷偷煩惱的模樣。乃至喪芥蒂狂的感覺她如許的神采滿身高低都瀰漫著喜氣洋洋的萌點。