雷宇之前就曉得蔚鴦在蔚家冇甚麼家庭職位，明天年是大開眼界了，正想出言調侃，何主任搶先一步發了話：

從門口折回小院時，雷宇一向在感覺，比來蔚鴦這孩子是大變樣，但，這是功德，代表國度又要得一棟梁了。

“至於題目，雷教員，轉頭你和諸位教員籌議一下，就明天，大師趕製一張試卷出來，先讓蔚鴦伶仃考，考完出成績了，再讓高一統統門生做一次，權當練習。

“措置的很好，如果有興趣，將來能夠報考醫大。憑你這一手，我猜你對醫學很感興趣吧！”

雷宇跟著跳了出去，實在很不滿蔚家這兩個長輩，一再地出言誹謗蔚鴦，“如果何歡和嚴教員真的在扯謊，那麼，這份答案也有能夠是彆人暗中塞出去的……”

權珍始終陪著蔚鴦，聽完這對婆媳的話，整小我炸了，真是憤恚難當啊。

這世上如何會有這類專門想毀孩子出息的家長的呀？

想衝要出去給她出頭。

蔚鴦拉住了她，脆聲叫了疇昔：“何主任，我再說一遍，我冇有作弊，並且情願再考一次試，以證本身有阿誰氣力，黌舍年級第一名，我毫不辱其名……”

把嚴教員送出小院，有兩個教員跟著救護車去了，彆的幾人仍在小院裡。

如此一番考慮，她俄然感覺，小院彷彿少了一小我。

她把這統統歸結為：教員教誨有方。

雷教員歡暢啊：這孩子公然是可造之材，不但讀書讀出了花樣，搶救工夫更是深藏不露啊，好啊，第一高終究又要出一塊珍寶了。

真夠毒的。

想想今番這個事件，如果當事人冇有果斷的信心，敢為本身與理據爭，很輕易變成冤案的，最後臭了名聲，毀了出息：在黌舍，有教員讒諂；在家，所謂的家人不但不出頭，還一味的爭光，若再趕上一個不辨是非的校帶領，被冤枉的門生，哪另有機遇辯論，最後生生就能被逼死。

說這話時，何主任決計或人瞄了一眼。

半小時以後，救護車來了，隨行大夫初略作了查抄，讚了一句：“這搶救事情做得真是不錯。誰做的？”

“大伯母，您想方設法地想要冤枉我，這是想乾嗎？”

“好好讀書，隻要肯刻苦，必然能夠成為一個優良醫者的。”

“感謝何主任。”

心機一轉，才發明，阿誰該死的何歡竟趁他們不備悄悄溜走了。

隻要雷宇心下清楚，這個主任是在顧忌蔚鴦身後阿誰慕戎徵――前次，慕戎徵暗中助蔚鴦，他看得清楚。