杜休等人，跟著人群分開大廳。

中間論點，年青藥劑師，是學習藥劑知識的黃金期間，這個期間，需求大量的藥草調製，培養手感，才氣助力他們邁入更高的階段。

子子孫孫還不儘也。

起碼，這幾天的空地時候，杜休扣問呼延烈題目時，對方給出的解釋，較著跟黃老等人報告的瞭解，有所偏離。

“哪個？”

杜休略微吐槽後，將重視力放在了馬大師的講授上。

懷揣著期盼，杜休進入夢境。

李會平看動手中條記本上記錄的題目道。

但財團的條約可不必然了。

浩繁學徒，再次定時前來聽課。

寫免費小說都冇人看，更不成能有人打賞。

學徒跟獵人團簽的條約，有藥劑堂給初級學徒當背景，對方當然不敢玩把戲。

特彆是初級藥劑，分歧品級之間，藥效與代價，相差龐大。

怪不得在各個藥劑堂任職的堂主，都是從帝國修院中畢業的。

但是見到了修院導師的程度，再想到藥劑堂裡教員所講的，那就有點難受了。

喜好誇耀，人之常情。

連續三天，包含黃老在內，一共登台呈現了四位學院導師。

馬大師從多個角度，闡述藥草質量將會直接影響調製藥劑的成果。

《論藥草對調製藥劑的首要性》

台下喧嘩聲，頓時一凝。

跟著時候的推移，發覺到不對勁的人越來越多。

並舉了很多例子，加強闡述。

藥草質量確切首要，但能買的起藥草都不錯了，我們有資格挑遴選揀？

比方，修院導師人手不敷，對門生的教誨，難以兼顧等。

並且遵循帝國法律，債務還會過渡到後代身上。

“能講講嗎？”胡翠臉上帶著等候。

說白了，你在修院裡，該上課就上課，我給你資本，供你調製藥劑，等你畢業後，來我這裡上班。

馬大師將遴選藥草的相乾內容講完，又開端報告藥劑師學習效力的事情。

馬大師在世人等候中，走上講台。

幾人結伴隨行，一起沉默，各自消化白日所學。

第三天夜晚。

“就是調和公式的變形。”

比方現在侃侃而談的。

三天填鴨式的學習，把杜休的CPU乾燒了。

同一種藥劑之間，按照藥效分為完美、上品、中品、下品藥劑。

“不是，是與財團簽的條約，你倆最好想清楚再做決定。”呼延烈又對杜休道：“賢侄，你千萬彆簽。”

帶誇耀成分的一一先容完他獲得的成績後，杜休在他臉上看到四個字。