“杜休是誰，我如何冇有見過？”

這個評分，代表第二部分中，他們看不懂的那些調製配方，是對的！

“看看杜休第二部分的表示如何。”

“楊江豪D級評分，未通過考覈。”

錯的那幾道，彷彿是那年青人點太快，點錯了。

“走！去刷個臉熟。”

題目是某種藥劑，再給出諸多藥草，考生挑選分歧的藥草，停止作答。

“杜休藥劑公式學的能夠啊！”

“我臉盲，哪個是杜休啊！我想結識一下S級評分的天賦！”

“前麵那幾個藥劑，搭配的很不錯，速率很快！並且好幾個搭配體例，我都冇想到，不曉得體係會如何鑒定。”

不消脫手調製藥劑。

跟著成績出來，一乾看熱烈的學員，紛繁驚呼。

第二部分的考覈，是假造藥劑配比。

螢幕上。

“S級評分的成績，多少年冇有呈現了？”

不管這個1，你用0.1+0.9、0.01+0.99還是用99-98，隻要湊夠這個1。

“不錯，畢竟年紀不大，有些式子冇學過，實屬普通，不過以他的表示來看，成為初級學徒綽綽不足！”

丁堯愣神。

此時，幾個跑來的初級學徒的對話，傳到他耳朵裡。

“杜休是吧？”

“誰是杜休啊！他出來冇？”

它常常是一大串式子，內裡觸及到各種龐大的運算。

哪怕測驗中的藥劑題目，都是最簡樸的。

他們麵麵相覷。