“搞網戀便利多了！”

杜休與其彆人一樣，皆在船麵上，一臉戀慕的看著修院導師。

.......

......

正在杜休猜疑時，腦海中，俄然主動閃現藍色螢幕。

按照地區網上的質料顯現。

人群分流，門路不再擁堵。

【地區網內設服從，包含學習、交際、買賣......】

【請重生輸入修院重生編號.....】

不知不覺間，杜休來到宿舍樓。

遠處。

杜休麵帶驚悚的看向四周，見冇人重視後，和緩神情，壓下心頭的猜疑。

“我隻要八十五分。”

讓民氣生震驚。

【連若飛，旁聽生......暫無院係、班級、導師分彆。重視，統統旁聽生不分院係、班級，其學習體例，請參考《旁聽生軌製》。】

數百位戰役修院導師，懸浮在空中。

那邊，是總院的位置。

此中，既有在此學習的門生，也有導師、後勤職員、研討職員、辦事職員等人。

為首的一名老者，淡然開口道。

機器聲，在腦海中響起。

戰役修院所屬島嶼。

【重生講授結束。】

【已開啟門路指引。】

戰役修院本次招生近五十萬重生，光接人的戰役飛艦，就動用了將近四十艘，他所處的隻是此中一個飛艦停靠點。

修院竟然是一座漂泊在空中的龐大島嶼。

當然，所謂小島，隻是相對彆的七座巨島而言。

杜休打量著四周。

跟著飛艦落地，一眾重生，呈現在機場內。

“我現在在3號停靠艦位！這個機場，間隔我分派的宿舍，倒是蠻近。”

皆是不藉助任何載體，就能完成的資訊通報。

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對其不敷，提出改進體例。

【正在查對資訊......連若飛,旁聽生......】

總不至於，修院高層是異類吧？

滿是神情鎮靜、東張西望的修院重生。

修院內，最多的就是食品店。

“額...談天頻道用來相同交換的吧……”

“文娛設施未幾，不如普通堡壘都會豐富，不過，倒也能瞭解，畢竟是學習來的。”

地區網的才氣，與教廷談天頻道很像。

四周響起一陣竊保私語。

【現在開端接入地區網。】

花腔繁多的各大區特性美食，充滿在大街冷巷。

“收支神墟內會主動搭建談天平台？這個服從對於我這類不善言辭的人，真是太不友愛了，我實在是罵不過彆人。”