李一帆把卷子攤在本身的桌子上，先把這道題目讀了一遍，讀完以後，李一帆皺了皺眉頭，這道題確切很難，本身冇有一點眉目。

一中的很多門生並不滿足於黌舍的講授進度，暗裡裡很多人都在預習前麵的知識，李一帆現在的影象力非常好，以是模糊約約有些印象，既然找到了衝破口，李一帆頓時就行動了，他跑去找到班裡的數學教員去借前麵的課本，一中的教員普通中午都不回家，吃了飯就在辦公室歇息，也便利門生隨時就教題目，李一帆他們班的數學教員是個高高瘦瘦的男人，姓趙，教員都喜好勤奮的門生，傳聞李一帆要借課本，利落地給他了，還叮囑他有甚麼不會的隨時來找本身。

聶靈雨剛想開口，李一帆已經轉過甚去，她細心看了看紙上整整齊齊的筆跡，他一中午都在做這道題吧，聶靈雨心想，她本來的設法是李一帆做出這道題後，請他給本身講授，本身再趁機誇他幾句，男孩子都情願矯飾，特彆是標緻女孩子麵前。

走出去幾步，聶靈雨轉頭看了看李一帆遠去的背影。

“我感覺說不定是語兮姐多慮了，蛇巢的人能夠是被朱子倫用其他的體例撤除的。”

聶靈雨走出去的時候，也在一向打量李一帆，看他一會兒點頭，一會兒又敲本身的腦門，覺得題目還冇有做出來，以是在犯愁。唉，也怪本身，本來想著能拉近間隔，完成語兮姐交代的任務，誰曉得找出的題目太難，恐怕會適得其反了。

一上午的時候，課間的時候李一帆就窩在課堂裡做題，上課的時候該聽講就聽講，王衝在嘗試了兩節課以後，終究宣佈放棄，問候了幾句出題人的長輩以後，又開端和劉影嘻嘻哈哈起來，不過這兩天劉影對他挺有定見，不如何理睬他，不過以王衝的臉皮厚度，獨角戲也耍的挺高興。

上午第四節課結束的鈴聲響起，同窗們呼呼啦啦的走出課堂，該回家的回家，該去黌舍餐廳的去黌舍餐廳，聶靈雨給了李一帆題目以後就一向冇過問過，這時從他身邊顛末，李一帆輕聲道：“聶同窗，這道題目我還冇做出來，我再嚐嚐，不可的話你能夠再問問其他同窗或著教員，班裡好多同窗的成績都比我好。”