數學教員擺動手笑道：“彆嚴峻，是簡樸就是簡樸，教員又不會說你甚麼，你之前做過近似的題目嗎？”

但是，這並不代表統統的教員都想就這麼放過王斌。如果王斌真的如陳國清所說，而他的成績又是他的實在水準，那麼，淨水高中將極有能夠呈現一名“狀元”！

“那你看完那道提示，你是如何闡發的？”

第二十三章真正的天賦

見到教員們一臉震驚的神采，王斌彌補道：“不過，這類體例，我怕教員們待會一下子不能明白，以是不敢寫上去。”

“王斌同窗，你彆衝動，教員並冇有彆的意義，隻是比較獵奇，畢竟你這三次摹擬測驗成績騰躍得幅度太大了些。”李峰從速插嘴道。

數學教員非常對勁，這起碼申明，如果王斌冇扯謊的話，那麼，他此次的成績就很理所當然了。又問道：“那麼你最後是如何想到用方程求解的體例解答出最後一題的？我看過了你的試卷，步調比較簡練，而體例比較傳統。”

他陳國清，但是一條潛龍，是不滿足於一輩子屈身在這類名不見經傳的高中當班主任的。

王斌非常迷惑道：“螞蟻搬場，蚯蚓從地上出來，這都是下雨的預示，遵循我們人類的話來講，天然是未雨綢繆了，還需求如何闡發？”

一想到這個，這些教員，特彆是任課教員，都蠢蠢欲動。

數學教員一時兩眼發楞地看著王斌，半響都說不出話來。

此次輪到語文教員完整無語了。

可見他一臉就該如此的神采，數學教員硬是冇有問出來，在他看來，這如果問出去，顯得本身比較癡人了。

其他教員見狀，都鬆了一口氣。

陳國清微微苦笑，不管王斌到底是因為遭了雷劈才變聰明的，還是他真的是韜光養晦，現在，這些都不是重點，重點在於，這一次，他真的成為了世民氣中的天賦。

看著王斌在眾教員問的題目中遊刃不足的神情，李峰臉上非常有著鎮靜和衝動的神情。轉頭對陳國清道：“你啊，老陳，冇想到你也會有看錯人的時候。”

一向聊到中午，這些人又帶著王斌去黌舍教員專區用飯，一邊用飯一邊問題目。

不過，陳國清眼睛微微眯著，現在看來的話，絕對不能讓這件事產生。不管如何，都要包管王斌能夠順利高考，而後考得個好成績。

其他教員也一臉恍然地看向陳國清，這個來由是他們很樂意，也能夠接管的來由。

教務處主任和高三（3）班班主任陳國清，幾個校長反而被眾教員擠出人群。