本來普淺顯通的磚牆，如果鑲嵌上一幅磚雕作品，用鄉親的話來講，當即就上了層次。

衛世傳將兩個眸子子瞪得跟青蛙一樣。

民泰輕視地笑笑：“三叔，你就不要再給我畫大餅咧，磚雕已經冇有啥市場咧，你現在拉我學磚雕，這不是害我呢嗎？在考中專和學磚雕間選的話，我必定是選考中專。中專考上分派做個工人或者當個小學西席，如何說也是鐵飯碗。磚雕呢？開公司，公司開了就停業量大了麼？”

衛世傳回到家裡，去小五的房間看了一眼小五，想起小五那天送給濤天的《連中三元》，雕得太有設法咧。他的內心出現各種滋味，可惜的，失落的，不公的，悔怨的，憤恚的······

“你真是個衛杠子呀，這都啥時候了，你還死搬硬套的，你傳給女兒就咋了。”

“你彆再跟我說了，突破祖規的這個事我不乾。如果在我這裡破了，我就是不肖子孫。”

送走了大門生，全部堡子都溫馨了下來，溫馨得有些死寂。

“衛杠子，你不可把這門技術傳給你這個女兒，不是也挺好的嗎？你看這娃乾活乾得結壯的。”

衛世傳被說得啞口無言。

“不可，這是老祖宗留下來的端方，不能隨隨便便在我這裡破了。果斷不能在我這裡破了。”

“三叔，我當時決定不學磚雕的時候，已經顛末沉思了，我還是不學了，學了還是個費事。我現在一門心機弄測驗，也冇有精力學。再說我也不是那塊料，我就不喜好弄那些破磚爛頭，我將磚頭往手裡一握，就犯困。”

縣文明館的事情職員老楊幾次三番找衛世傳說話，讓他將技術傳給女兒。老楊也曉得衛世傳家的環境，目前是五個女兒，此中四個女兒已經出嫁，另有最小的一個女兒。

惡狠狠地說：“白華侈了人幾個月的豪情，爛泥巴扶不到牆上，看你能複習考個啥花樣出來。磚雕這門學不好，彆的門類一樣學不好。”

時候到了1988年的春季，衛世傳將大門樓子複原後，就像是一個活告白，過往的人無不對梅、蘭、竹、菊幾幅磚雕作品讚美。

“傳不下去就傳不下去，實在不可我就背到墓堂裡去。”

並且這些磚雕作品也能夠按照戶主的愛好，有些求繁華的，便能夠雕牡丹。求多子多福的，能夠雕葡萄。求吉利安然的，便能夠雕雞。求辟邪的，便能夠雕麒麟。