相對而坐的是以尹蘭為代表的校帶領。尹蘭對小學的軟硬體扶植和招生升學環境和教職工獲得的各項成績一一作了彙報，連成友聽的很當真，不時的打斷尹蘭的話，細心扣問細節。

門生中間的鬥爭在大人看來都是小打小鬨，不過在門生本身看來那也是鏗鏘光陰兵馬生涯的。情感昂揚的很呢。特彆是這兩年古惑仔開端登岸了，伴跟著那一曲又一曲的戰歌，抽出鋼管和自行車鏈條就開掄。

小會堂裡早就安插的闆闆整整的，各位帶領遵循名牌坐下，江風的位置在連成友的下首，再往下就是教誨局局長郭明郭瘦子等諸位行局局長。

“過了，過了”很明顯連成友也被拍的暈暈乎乎的，一張臉上也笑眯眯的。看著遠處籌辦做操的孩子們，估計是很對勁吧。

倆丫頭都是身高腿長的苗條模樣。伴跟著播送體操的行動。倆馬尾辮搖搖擺晃的，不曉得牽絆了多少情竇初開的小男生的心啊，估計有這倆丫頭勾著，逃課間操的孩子會少很多吧。

兩隻端著餐盤的白嫩柔夷映進了視線。

正在江風有點發楞的時候，倆小女人已經緩慢的做完了題目，幾近是一通回身過來看著教員和同窗，她們站在講台上居高臨下視野天然開闊的很，一下就瞥見了江風，倆人較著愣住了，怔怔的看著江風，彷彿是在揣摩這張大黑臉如何呈現在了黌舍裡呢？。

接下來又談了幾個題目，連成友和幾位省級講授妙手，名師們切磋了一下新期間門生教誨的體例體例，同時就教員們暢所欲言，時候過得緩慢，轉眼就到了下午了。

連成友看著四周人不搭茬，這才認識到本身說的這個多少有點不太應時宜，撫掌哈哈大笑道：“一時有感而發啊，勿怪勿怪”。

下課鈴響了今後，門生們全都湧出課堂，走廊裡被堵的滿滿的，江風等人就分歧適在逛逛看看了，隻能從另一側的應急門走出了講授樓。

看著這倆孩子，江風又想起了小宋教員，當初小宋教員也像這倆丫頭一樣。在全校門生麵前縱情的舞動，而江風就是台下諦視人家的小浪hua一朵。毫不起眼。

哪有讓政法委〖書〗記去索債的呢？萬一讓人家瞭解公檢法濫用權力那可就不妙了，固然江風也掛名區長助理，但是一向到明天，都隻是掛名，江風在區當局冇有任何合作。好嘛，分權力分果果的時候啥都冇有人家的，現在有費事事兒了，想讓人家出頭了，天底下哪有那麼便宜的事兒啊？。