柳淩波瀾不驚：“不成能的，幺兒你們不消憂愁，你們想想，如果改成三年，那得要多添多少教員啊，咱有嗎？”

黌舍能夠要增加年初的事他們幾個不約而同地對家裡大人保持了沉默.

柳海他們到家的時候已經十點多了，柳海一見到孫嫦娥就撲疇昔抱住了她，然後是柳俠，柳魁。

至於家裡其彆人的牙，柳俠信賴，就憑他伯和他大哥，也冇人敢打他家人牙的主張。

榮澤到望寧的公交車一天兩趟，夏天早上五點半（夏季早上六點半）一趟，下午一點半一趟。

開學的前兩天 ，他跟貓兒因為貪吃轟柿拉了肚子，不過顛末一個早晨的熟睡，倆人就都不治而愈了。

柳俠厥後一向都不明白，他當初十二三歲的春秋，為甚麼竟然會喜好看《悲慘天下》那樣讓很多人感覺有趣煩複的書。

他曉得貓兒聽不懂，實在雨果著作中大段的群情和批評柳俠很多也看不懂，或者說懵懵懂懂，但他還是很喜好，他喜好那種很長的句子，喜好雨果論述的體例，那是一種和他之前熟諳的課文中的論述體例完整分歧的感受。

柳俠暑假裡每天揹著貓兒上山下河地野著玩，曬得跟黑煤炭一樣，再加上他的衣裳全都是補丁，年青的教員瞥見他都感覺礙眼。

柳俠的地理教員也是個老頭，個子特彆矮，還冇有班上比較高的幾個男生高，老頭兒每次上課都隻讀書或者空口說，極少往黑板上寫字，老但頭兒有個讓門生非常喜好的特性，就是從不拖堂，哪怕就剩一句話，下課的鐘聲一響，夾起書籍就走。

早晨，貓兒喝了奶已經睡著了，兄弟幾個躺在炕上談天，柳海說，此次段考他在班上五十四小我裡排四十二名，整年級十四個班，八百五十人，他排六百二十七，前幾名都是縣城和北邊幾個公社的，柳海是這邊幾個他熟諳的人裡考的最好的。

柳鈺兼併了《林海雪原》。

他們把柳海送到上窯坡上，然後看著他走的越來越遠，最後看不見人影了，幾小我再轉返來。

從榮澤師範畢業分派來剛兩年的年青教員皺著眉非常不歡暢的說：“不中，書都是提早訂好的，你說不要就不要？你不要書能夠，那就彆上學。”

柳俠本身也發明，這一年多，望寧和四周幾個大隊的孩兒們穿的較著比之前好了，連劉狗剩和劉狗旺倆鼻涕肮臟的貨都做了兩身新衣裳，冇有竄改的彷彿除了他們柳家兄弟，就剩楚鳳河、楚小河哥倆了。