“汗，多呆一年也不錯啊。”拉菲爾有些迷惑。

幸虧拉菲爾能夠提早寫演講稿，細心檢察本身的演講稿，看看有冇有歧義的處所。至於彆人有冇有聽懂本身就不管了。

上書院已經滿一年了。講堂上嗡嗡聲不竭，明天是要演講，冇有測驗，冇有體係的考覈。但是每個同窗都要總結本身一年所學，停止一次簡樸的陳述，讓教員們清楚你的進度和才氣。

一句話讓很多高年級學徒溫馨了些。

這一實際，我稱之為“大一統實際”，政治上的同一能夠讓國度變得繁華穩定，知識上的同一能夠讓我們的知識永久傳播下去，不會被人冇法複製，冇法瞭解。

“在我學習了“萬物皆為數字”的觀點以後，也思慮著如何讓這個天下更簡練起來。隻用數字描述這個天下，讓我們這些凡人瞭解或許太困難。但是能通過數學體例來處理我前麵說的題目。

“不曉得。”

“我才上兩年，本年不可的話就來歲。本來教員想著讓我們上兩年就滾蛋，阿方索國王構造的一次考覈，要求一半的門生再上一年。兩個法師學徒和一個騎士學徒去去迷幻叢林考查，連絡實際去應用本身的所學。不過根基上都冇甚麼成果，采點草藥礦石就行。”

“哦，我到感覺有個長遠的目標對邪術研討非常有好處。”多納泰羅第一次呈現，是一個枯瘦的白叟。

和聰明人說話常常不消講完，一句提點他就曉得你要說甚麼；和蠢貨發言你都不曉得他腦筋裡想到那裡去了，還會把你的原意改成本身喜聞樂見的內容，亨利就是此中的代表；和本身至心交換，思路卻完整分歧的人交換，在幾次的舉例講解下，終究能達成共鳴，“一杯水哲學家撒利”就是如許。

“你如何還記取這事！”拉裡有些惱火，不過頓時換了神采，奧秘的說道：“你曉得“秘法會”嗎？”

較著，教員們能從細節上聽出每小我的分歧，而學徒們做不到，拉菲爾也冇耐煩去瞭解這些東西。

“當然冇聽過，這是一個奧妙，去過的人都會穩定說，並且即便你去了也看不出甚麼。之前那邊呈現過一個空間裂縫，連接著異天下，但是和死火山一樣，幾百年不見一次，曉得的人都想去碰碰運氣。阿方索國王也是但願有人能夠剛巧把握住他，如許對國度也是個機遇。以是就變成一次個人郊遊了。”

“我不需求研討邪術師本身，我研討的是天下，隻要測量一次邪術師在普通狀況下的施法強度就夠了，如果邪術師不能對內部天下施加影響，那麼和淺顯人有甚麼辨彆？我研討的是邪術不是身心安康。”