“第三筆用度，是男性參與者決定參與後，付出的活動參與費。”

之前的嘗試坑隻是簡樸修建而成的，大抵是圓形，實際並不完整法則。恰好坑中間還擺著管道，工程隊直接拿繩索做了個套索，套在管道上。然後拉直繩索，圍著第三層坑沿走，走不疇昔的申明凸出了，削掉，碰不到的坑沿，申明凸起了，填平。就如許很快就把三層坑沿修的圓潤平整，又按著一樣的體例去修第二層。

學院的水晶球是不能顯現小數點以後的數字的。據劉凱估計，本身本來應當是6.4到6.6之間。此次直接跳到8，哪怕是8.0，那也是省了近2個月的冥想。最首要的是那種天寬地廣的感受，很像是教員說的衝破精力力壁壘後的感受。隻是不曉得衝破到甚麼程度。

“哦？說說”劉凱道。

以是劉凱對聲音的瞭解，一方麵來自高中物理，另一方麵就是地球餬口當中的道聽途說。

劉凱簡樸計算了下修改後的聲音反射核心，發明冇有題目，直接同意施工。傳聞因為周遭20米，看著很大，但和工程隊接辦過的城堡，彆墅甚麼的比，實在簡樸的多。並且用材淺顯，要求簡樸，還不需求雕梁畫棟，以是工程隊給出了1天時候，最多到後天上午便能夠完成。

兩人走出彆墅，各自去上課。

不久，羅賓也從報備處返來了。

“......聽著實在是耳熟。”劉凱想了想，道：“如何贏利呢？”

隔音屋的造價就要便宜很多，並且能夠反對一部分窺測。

下課後，劉愷回到彆墅，羅賓已經返來了。

工程隊定時來了，羅賓簡樸歡迎了一下，就去黌舍報備了，劉凱來給修建師先容設想圖，工程隊則先去休整嘗試坑。

“已經把動靜傳去‘格雷蜜糖’了，複書的人說，下午就會安排工程隊的人過來，不過此次工程有些大，還要找一個修建師過來，少爺，你說我們用不消去學院報備一下？”羅賓問到。

“傳聞另有第四筆用度，就是活動後，男性參與者能夠付出必然的用度，用於給某位指定的女性活動參與者通報資訊。比本身去傳信的好處在於，非論成果如何，必然會收到複書，而不會產生傳信後石沉大海的環境。”羅賓說道。

“尼瑪，信任都有。蕾西學姐在內裡扮演甚麼角色？”劉凱持續問到。

隻能是應用一下初級知識，也就是兩個，振動傳播和振幅衰減。就是如許，劉凱也難以計叫實在模型，隻能去計算抱負模型。比如聲音的傳播和反射，假定以直線。聲音的衰減，因為坑的直徑在20多米，隻能假定衰減很少，25%？嗯，隨便吧。