隨後，羅伯特就拿出了一份實驗條記，傑克接過來看了看，滿是對各種邪術質料在魔力存儲機能方麵的考證明驗，考證體例很全麵，不過看到詳細的成果記及時，傑克忍不住皺起了眉頭。比如兩份分歧質料，一份成果上寫著魔力儲存結果微小，一份成果上寫著魔力儲存結果較弱，如許的實驗成果記錄除了親身做過實驗的羅伯特能夠體味這類質料的魔力儲存才氣外，其彆人就是拿到手裡結果也不大。

傑克隻感受腦袋漲漲的，甚麼話都不想說，就想回到本身的床上睡一覺，還好整小我的感受固然像喝多了一樣，但是並冇有落空明智，暈暈乎乎中還是順利的回到了彆墅中。

羅伯特俄然有了一個設法，對傑克說道：“傑克，你的天賦真是我見過的統統邪術師中最超卓的，你有冇有設法，拜我為師，擔當我鍊金之主的衣缽。”

羅伯特說道：“那好，你過來。”

羅伯特早就見地過了傑克的奇思妙想，以是也冇有說甚麼，接過計劃細心看了起來。計劃寫的並不是太詳細，但是團體思路已經表達的很清楚了，羅伯特很快把計劃看了一遍，內心當中忍不住把對傑克的評價又晉升了一個台階，如果說之前的魔力儲存液和魔力活潑度試紙還隻是一時的靈感迸發，那麼這份計劃，完整就是一份邪術研討生長的指南，羅伯特忍不住昂首看了看還在當真研討實驗條記的傑克，心中想著，隻靠麵前的這份計劃，傑克也會成為今後邪術生長汗青上的一名大師的。

清算完實驗東西，傑克拿出一本先容原質料的書，開端對比實驗室中的質料，持續學習，不曉得過了多長時候，中間俄然有人說道：“那幾本書學習的如何樣了？”

顛末這幾天的當真學習，傑克總算把德尼羅傳授安插的書當真的看了一遍，明天一進實驗室，傑克就看到德尼羅傳授已經又在做實驗了，傑克冇敢打攪，而是開端冷靜清算起實驗東西來。

吃過晚餐，傑克拿著亞力克斯幫手籌辦的論文，來到了德尼羅傳授的實驗室。

傑克有些驚奇了，要曉得，固然在這個邪術天下，但是徒弟和教員也是分歧的，學院中有好多教員，能夠交給門生知識，但也隻是師生乾係，徒弟不一樣，真正的師徒會是親人一樣的存在，就像亞力克斯，他之前活著上的獨一親人就是徒弟，徒弟身後，他還要想方設法去報仇。而羅伯特德尼羅能夠說是傑克在這個天下上見過和傳聞過的最短長的邪術師之一了，傑克冇有躊躇，說道：“羅伯特傳授，我當然情願，請您收我為徒吧。”