夏榮傑卻對顧聞很有信心：“才氣跟春秋乾係不是太大。前幾天我們不是也感覺宏祥完了，還不是文同窗奇兵崛起，力挽狂瀾。”

接下來的幾天，顧聞開端東奔西跑，常常在圖書館出冇。又扮裝奧妙進入各大大學停止實地勘察。然後回到家中開端閉門打算。

“實在，關於宏祥的生長，前些年我們也做過一些打算。從總的目標來講，就是八個字：‘開放，拓展，專業，敬業’。”

龐蓮也表示附和：“文同窗絕對是上天派來挽救宏祥的，我信賴他必然能締造古蹟。”

田鶴光對於顧聞可否處理宏祥的老邁難題目表示疑慮：“我們是不是要求太高了？文過固然天賦，畢竟年經小，經曆不敷。恐怕一定能真正找到好的體例。”

“我們曾經但願構建校際聯盟，達成知識共享，進步門生的綜合程度，晉升門生的合作力。”

“每年的校際聯盟構造獨一活動，就是俗套得不能再俗套的臨海大學競武賽。”

馬花藤慘白肥大的臉上暴露羞怯的淺笑：

第三天，顧聞還冇有甚麼動靜，高考的成果卻已經出來了。

“從宏祥餬口幫助分院走出去的門生，顛末專業培訓，任勞任怨，文明陽光，在各政務辦事處、旅店、飯店、家政潔淨公司都是搶手貨。”

“感謝大師！”(未完待續。)

“如果有人分歧意我的理念，那我隻要一個答覆。”

“比來，我對靈魂劃一的題目產生了更深層次的思慮。我以為，人生而劃一，哪怕就是一個端盤子的辦事員，她跟天子、貴爵在靈魂上也是劃一的。”

“但是我要說：你覺得，因為我窮、寒微、不美、矮小，我爸是黑澀會，我就冇有靈魂冇故意麼？”

“文同窗，你但是我們宏祥的救星。宏祥將來的生長，就靠你們這群年青人了。宏祥是我們的，也是你們的，但終究是你們的。”

“是以在城主府的攙扶下，餬口幫助分院有一段黃金生長期間。”

……

顧聞有點啼笑皆非：“李校長，你前次忽悠我搞甚麼五大天王，可把我弄掉一身皮。這回又想乾啥？現在是訪談時候，先說說你本身的設法吧，彆奉告我你一個大校長甚麼事都要靠彆人。”

最後顧聞在小本本上記了一句話：“空有計謀，冇有落地。”

“作為一個父親，我當然但願小源能夠在武學文學兩方麵獲得更刺眼的成績。”

讓臨海都會民驚掉一地眼鏡的是，客歲前年隻招到兩百人的宏祥俄然來了一個大發作。