“實在如許的題目另有很多，比方太陽為甚麼從東邊升起，卻從西邊落下；你們在船埠等候海船的時候，為甚麼老是先看到桅杆船帆，而不是船身；為甚麼果子會從樹上掉在地上，而不是飛在空中……”

唐納將這個題目拋出來，第一個就是想引發小孩們的求知慾，第二個就是想要翻開他們的思惟，讓他們學會思慮。

“這就是教員要教你們識字的啟事。”唐納頓了頓，持續說：“等你們識字了，然後教員再教你們其他的知識，到時候你們天然會從中找到答案！”

“就是，識字有甚麼用處，今後我要當一個海盜，成為大海之王。”

唐納笑著看他們爭辯，冇有出聲製止。

臨時，唐納隻教孩子們識字和算數，先從簡樸的常用字和十以內的數字開端，至於體係的課本，隻能等今後漸漸編寫了。

唐納無可何如，便用心虎著臉，做嚴厲狀況盯著他們，不過結果貌似還不錯，一些小朋友見到唐納的神情後，開端溫馨下來，連帶著房間的氛圍都嚴厲起來。

“好！”門生們很有熱忱，開端迸收回出求知慾和興趣。

這實在也就是每一個海盜後嗣，成年以後必定的人生門路。

……

風雲密佈，雨打芭蕉，雲霧昏黃散去以後，太陽重見天日，海上的雨來的也快，去的也快。