何況，宿世的蕭湛也不是甚麼專業研討職員，底子冇體例辨彆拚音中的聲母韻母單韻母複韻母兒化音，和字母筆墨音標中的母音輔音清輔音濁輔音爆破母音，到底有多大辨彆。

隻見老校長利用零級邪術，操控著紙筆，緩慢的將蕭湛編寫的課本謄寫到了本身的紙上。

半個小時以後，蕭湛呈現一樓的三號房間，塔靈奧斯正在給伊凡他們講授法訣手勢。

老校長笑道：“在真諦麵前，大家都可以是導師，大家也都是門生。肖恩，還請你教教我們這幾個故鄉夥。”

普拉諾斯副校長向來就是以冷峻的麵孔示人，他對蕭湛隻是點點頭，精確的表達出“我冇事、校長說的對、你好”這三種意義。

“起首是二十六個字母以及它們的組合讀音，”蕭湛說，和通用語差未幾，請跟我讀：‘a，o，e，i，f，u……’”

德芬亞納副校長如有所思的眯起眼睛，隨後恍然大悟，喊道：“本來如此！天哪，肖恩，本來這就邪術咒語的奧妙。”

蕭湛笑著點頭，內心卻想著：“哪有那麼簡樸？漢語拚音但是無數專家學者多年研討以後總結出來的規律，如果僅僅是認識到漢語和英文的發音辨彆就能完成課本編寫，這天下也不成能至今冇人發明此中的規律。”

蕭湛不動聲色的謝過他的嘉獎，直接進入了講授狀況。

“接下來，就是最首要的四個調子，每個字母或者字母組都有四個調子，”蕭湛指著調子部分辯，“比如第一個字母a，就有ā，á，ǎ，à四種讀音，第二個字母有ō，ó，ǒ，ò四種讀音……這四種調子根基上能涵蓋絕大多數的邪術咒語，但我模糊感受，另有一種我尚未把握的調子，但現在，我另有力處理這第五種調子的規律……”

實際上給幾十段繞口令標出漢語拚音，實在不是甚麼難事。

老校長笑了：“好好好，你方纔進級初級邪術是就有這麼大的發明，我也很等候你此後的表示呢！”

蕭湛從速謙善的說：“不敢不敢，幾位校長，我隻是發明瞭一點微不敷道的規律，精確與否還需求你們幫我查驗！”

第七十章：課本（下）

公然，副校長就是副校長，一眼就看出體味讀課本的關頭鑰匙。

蕭湛看著本身“辛辛苦苦”清算了三天的東西被老校長的另計邪術幾分鐘就謄寫結束，讓心中對零級邪術的服從有有了進一步的體味。

同時，為了本身的課本不被順手撿到的人輕鬆學會，蕭湛決定本身親身傳授拚音的發音。