隻是，現在的局麵下，哪怕蘭小菲能搶到頭球，也是然並卵的事情。

詹珺上場後，固然也一樣冇甚麼機遇，但卻給蘭小菲分擔了很多壓力。

而複旦等的就是這個時候。

而同濟的其他戍守球員，也開端靠近身邊的對方中鋒，籌算在對方起跳爭頭球的時候，或賜與滋擾，或乾脆與對方爭搶頭球。

“你說季指導會如何安排呢？前後場擺脫，又被人高位逼搶冇體例流利的將球過分出來，莫非他想讓王棟帶球本身衝上去？”

懂球帝們正聊著的時候，季曉剛也有了新的設法，趁著死球他把王棟給叫了過來。

雙中鋒。

關頭還是離對方球門太遠了。

“不曉得，王棟的帶球才氣不錯，打右前衛的時候球隊的打擊一大半是依托他來建議的，隻是不曉得現在季指導是甚麼個籌算了，看下去吧，看下去就曉得了。”

這麽做的企圖也很明白，要麼傳中給兩其中鋒，乘機尋覓頭球破門的機遇，要麼..就是將球再分給沈晶，讓沈晶儘量靠近球門去射門。

禁區內有兩其中鋒，隻要王棟能將球帶到底線並完成傳中的話，複旦就有能夠搶到頭球並且完成射門。

而季曉剛也已經看出來了。

在看到王棟衝破勝利後，兩其中鋒也彆離想著對方禁區壓了疇昔，籌辦策應王棟的下底傳中。

“跑位才氣還是弱了點。”

他的挑選，是向著王棟挨近。

實在沈晶做這類挑選也是冇有體例，孫青已經幾近對他停止了貼身戍守，不管是進禁區，還是在禁區弧頂等候機遇，他都很難起腳射門，在站定的狀況下，速率遠比沈晶快的孫青能趕在沈晶接球前就將球給粉碎。

在複旦後防地被完整壓抑，隻能開大腳到前場的環境下，兩個邊路必定是冇體例闡揚感化了，更何況被換下的還是複旦校隊的左邊鋒。

以是沈晶挑選了主動尋覓機遇，看看王棟能不能體味本身的企圖，畢竟這個套路他們曾經在練習時完成過。

而禁區裡，蘭小菲和詹珺也被對方三名後衛和一名中場球員構成的包抄圈給圍住了。

至於停球，這纔是孫青想要的成果，沈晶的停球還不錯，但帶球護球才氣很弱，一旦沈晶停下足球，孫青就有百分之百的掌控，將其斷下並且當場建議反擊！