在媽媽心中當然孩子永久最重，熟讀育兒知識的安安何嘗不曉得旭旭所說的事理？

旭旭跟上來，關上門，問問：“安安，你公公常常這麼說孩子嗎？”

中國某個處統統個封建科學，說是出嫁的女兒回孃家過年，會影響孃家的運氣。這是甚麼邏輯？讓走投無路的女兒不回孃家去那裡？蹲在路邊看萬家燈火？在北風中聞著彆人家的餃子香瑟瑟顫栗？

除夕之夜，蔣麗琴周德正安安旭旭圍著圓桌包著餃子，周遊看著璿兒和瑞瑞。

周德正又攻訐：“桌子上麵弄臟更難擦！”

安安給了璿兒一個餃子皮，弄了點餡放餃子皮上。

旭旭咬了咬嘴唇：“你先打，讓我想一下如何措詞。”

日子一天一天的逼近農曆新年。

冇有工具的被逼相親；有工具的被問甚麼時候結婚，結婚的被催生孩子；有孩子的要籌辦各種壓歲錢和回禮。

旭旭感喟：“之前我嘴上支撐你，但是心底裡還真感覺你仳離美滿是你在作，明天我也看出來了，你公婆對你再好都是看在周遊麵子上的，婆媳公媳乾係本來就是千古困難，關頭是丈夫如何做，隔代教誨本來就是弊端多多，關頭是孩子爸爸如何做，隻是，周遊這個雙麵膠當的真差！你快憋的透不過氣來了吧？”

春節是一個大關。

安安撥通了父母的電話，統統如常，問問媽媽的身材，藥有冇有定時吃，問問餃子有冇有包完，又說初三的時候周遊和本身會帶後代去看他們。

“他智商那麼高，情商如何會低？周遊有很多朋友，比我們兩個的朋友加起來都多，他的情商如何會低？我詰責過周遊如何不找個合適的機遇去和他媽相同，周遊說他怕本身事情忙把這件事忘了，以是頓時就去說了。”安安說：“實在，說到底不過是冇有用心罷了。”

璿兒遭到媽媽的嘉獎，歡暢的鼓掌。

旭旭說好啊。

幸虧安安是處在“結婚”狀況，不然帶著兩個孩子回爸媽家過年，嫂子歡迎嗎？

璿兒奶聲奶氣的說：“好。”

周德正的聲音更峻厲了：“還放桌子上，把桌子都沾臟了。”

仳離的如何辦？

旭旭說：“如許很打擊孩子的主動性的啊，4歲的孩子恰是設想力締造力發作的時候，要讓她縱情的玩，手臟了洗，洗衣服臟了洗，洗就好了啊！這麼攻訐不但限定孩子的設想力締造力和脫手才氣，更讓孩子變的不自傲，做甚麼事情會畏首畏腳的。這個階段的教誨要鼓勵為主的啊！”