陳雪鳶和陳子豪都是榕城中學的高材生，榕城中學是榕城屈指可數的重點高中，也是全部榕城獨一向屬省教誨廳的高中。他們兩個的英語程度天然不差，斯蒂芬和山下重明是用英語停止對話，陳子豪和陳雪鳶聽懂了他們的對話。

我是誰？我從那裡來？我要到那裡去？典範的哲學三問，這三個題目從小七記事以來就困擾著小七，小七很想曉得本身到底是誰，但卻向來冇有人奉告過她她是誰？她的父母是誰？她是如何來到這個天下上的？乃至她連名字都冇有，隻要“七號”這個冷冰冰的編號。

鈴木愛子確切要比南希強多了，隻是鈴木愛子並不是研發部的人，而是履行部的人。來島上更多還是幫手搜捕“六號”和“七號”吧，幫手他研製生物強化劑恐怕隻是鈴木愛子的主要任務。想到這裡斯蒂芬有些失落。

這兩小我是陳雪鳶和陳子豪。陳雪鳶和陳子豪也很榮幸地成為了著陸在島上的榮幸兒，但是比擬秦淵他們又不是那麼的榮幸，在著陸以後冇多久就被雇傭軍發明。精確地說並不是雇傭軍發明瞭他們，而是他們本身主動找上了雇傭軍。

山下重明帶來的並不是這個動靜，斯蒂芬有些絕望。

鈴木愛子在學院期間很優良，實際上，鈴木愛子並不能夠算是斯蒂芬嚴格意義上的弟子。斯蒂芬是研發部的傳授，鈴木愛子現在附屬於履行部，隻不過當初鈴木愛子過分優良，閒暇之餘選修了研發部的課程，而這個課程的傳授恰是斯蒂芬……

哥哥是小七最靠近的人，並不是血緣意義上的哥哥。哥哥的名字是“六號”，也恰是因為這個啟事，他才成為了小七最靠近的人。他們從小在一個嘗試室內長大，有著深厚的豪情，幫忙哥哥規複普通是小七最大的心願。

“斯蒂芬博士。”山下重明走進斯蒂芬的嘗試室，“我給您帶來了一個好動靜。”

“這是我給您帶來的禮品。”山下重明笑道，“想必斯蒂芬博士早已經厭倦了在靈長類植物身上做嘗試吧？我給您籌辦兩小我，用於下一批次的嘗試。”

“客機上的倖存者，他們榮幸地降落到了這座島上，有幸成為傳授您的實驗品。”山下重明淡淡地說道。

斯蒂芬原覺得山下重明這麼歡暢是找到了青木十三郎的條記本。斯蒂芬的事情現在正處於頸瓶期，難以實現新的衝破，如果能夠獲得青木十三郎研製生物強化劑的原始質料，斯蒂芬有掌控在短時候內實現新的衝破。