本是潔白的小臉，現在紅彤彤的。用小手擦了擦汗水，劉海都已經濕透了，雙手作扇子狀，試圖製造一點風。

“洛羽，快點走了，我們接下來另有其他的活動.。”孫越喊道。

無形中，已經將洛羽當作了步隊的靈魂人物。

“好的，曉得了，這就來。”洛羽這才從站立的石塊高低來，跟上步隊。

其彆人，聽到這話，也投以佩服的目光。畢竟自知那篇文章是小學語文講義上的，時至本日，如何還能記得住。

“教員，不消打火機，不消洋火，那我們怎們引火？”有人對於孫越的安排提出了疑問，孫越看著他，道：“要曉得在古時，他們可冇有打火機，洋火這些東西，但是前人仍然取火。莫非你們還冇有前人，聰明嗎？你們要學會發明你們身邊的東西，是有很多的東西，能夠取火的。”

劉蘇看向她，獎飾道：“嗯，你說的很對，李四光傳授寫過這麼一篇文章，報告了冰川遺址。”

那，現在你們就解纜吧。孫越揮手讓世人解纜。

彆人丁中得天賦，是你儘力的成果

直到他看到了湖麵，不曉得是誰扔在那邊的一節廢舊電池，一下子就明白了。應當如何做。

“本來是劉蘇教員正在為同窗們講授這裡石頭的構成啟事。““給你們說的這些知識，你們中學理科的同窗，到時候都會學習到的，你們教員到時候會給你們詳細地講授，我在這裡就是給你們簡樸的說一下。”劉蘇緩緩道。

她這模樣實在是敬愛極了，看著堆積起來的柴火堆，劉雲龍，喊道：“柴火夠了，我們走吧。”

聽了劉蘇的獎飾，陳秋燕羞紅著臉，道：“我也隻是記得語文講義上有說過這件事。”“那麼早的知識，還能記得。真的很不錯了。”

“等會你們去林子裡的活動是，找尋你們今晚篝火所需求的柴火，你們需求本身不藉助任何燃火的東西，比如說打火機，洋火等引火東西，本身將火撲滅。仍然以小組行動，另有石湖裡有魚，是對外開放的，你們也能夠垂釣，然後我們今晚能不能吃上魚，就看你們的表示了。”孫越淡淡道。

又將那層錫箔紙撕成條狀，將一端搭在電池的正極，另一端搭在電池的負極。

學會發明身邊的可操縱的東西，那會是甚麼？洛羽還在思慮著這句話。張乾斌將手搭在他肩上道：‘想啥呢？我們現在如何辦？’彆的兩個也將目光投向洛羽，陳秋燕的那一隊也看著洛羽。

好久以後，洛羽他們這裡便燃起，青煙，火苗。