很多人未敢涉足的領地，他大膽嘗試進入，成為首個勇於吃螃蟹的人（注1）。

第一個提出開辟杭州西溪旅遊文明；

初中將近畢業時，本來校方規定讀夜間班的門生不能報考高一級黌舍，幸虧校長金嶸軒傳聞了，說道：“這個門生（林正秋）家庭貧苦，讀書要求火急，成績好，給個特批吧。”

一九三六年仲秋，林正秋出世在浙江溫州鹿城區花柳塘一個伴計的家庭，長輩給他取名“正秋”初誌，或許，恰是表達瞭如許一層意義。父親叫林錫華，一九一三年出世，讀過5、六年私塾，後到譚德華檸麻店當學徒，又到龐源順檸麻店打工。

第一個在本地大學汗青係創建處所史課程；

林說，除了講授以外，我對杭州都會史的研討，與文史創作該當發端於一九七八年的最後那幾篇論文《南宋杭州的都會經濟》（1978年2月）頒發在《杭州大學學報》；

在內容安排上，均在解釋裡注瞭然出處。

那篇文章的頒發，對於林來講，已經是一個不小的鼓勵，乃至於一向到明天（2020），這本小冊子仍然收藏在他的書廚中。

（注4）《一名研討杭州的溫州學者》刊載於《溫州都會報》2007年11月5日”學人專欄“。

寫了《越王勾踐與昂揚圖強》

杭州師範大學汗青係傳授林正秋（下稱“林”）為杭州乃至浙江處所史研討與經濟扶植做了很多事情，能夠說，上世紀八十年代以來，他的學術研討服從與杭州這座都會的鼎新開放過程息息相乾，其講授予學術經曆，或許，能夠窺測到人們努力於經濟扶植與向文明科學進軍的一個側麵，一小我的萍蹤，能夠左證一個期間的過程，與眾分歧的是，他把本身處置的學科與當代扶植聯絡起來，做成為公家辦事的東西，而備受各方存眷。

他給演員們講了勾踐的故事，然後讓他們演出一段看看，此中有個練習兵器的細節，演員拿出一個木頭風箱燒起爐火打兵器。他說：“這個錯了，分歧適汗青。”

這是林第一次“說戲”，此次經曆讓他對史學的興趣更濃，也對本身更有信心。他感覺中國汗青觸及的範圍過於冗長浩大，隻要選定一個目標，將一段特定的汗青，或者，一個地區的汗青做專、做精、做透，才氣製止平常空談。

註釋：（注1）徐規（1920-2010），溫州平陽縣江南區半浦村，今蒼南縣龍港鎮新蘭村人，初名敏珠，後易名規，字仲規。1939年溫州中學畢業，同年秋考入浙江大學龍泉分校，畢業後留校。1949年浙大汗青係停辦，徐規返鄉任溫州中學汗青教員。1954年調到浙江師範學院；1958年浙江師範學院與杭州大學歸併，在杭大汗青係任教，著有《仰素集》，校注《建炎以來朝野雜記》，編著《王禹偁事蹟著作編年》、《李燾傳》、《宋史研討集刊》、《宋史補正叢書》等（摘自收集）。