一個曆史教師的日常_第六章麵試風雲(下) 首頁

字體:      護眼 關燈

上一章 目錄 下一頁

“好的教員!”李逸塵操縱最後的一分鐘清算了一下衣服,趁便朝口袋裡的小藥丸摸去,“等等!經曆丸呢?經曆丸呢!”李逸塵大驚失容,這但是李逸塵此次口試的作弊器啊,一下子竟然找不到了。

“教員您彆聽這小我瞎扯,我是有啟事的。”

“就是不曉得我講課講得如何樣,能不能到一中事情。”李逸塵出門後還在擔憂。

“三位教員好。”和普通的口試不一樣,叫教員是更合適西席口試的稱呼,因為不管考官現在還是不是教員,都必定有過當教員的經曆,並且教員的稱呼也更輕易獲得尊敬,就連蔣介石也更情願彆人稱呼他為校長而不是總統。

“完了,現在歸去找必定是來不及了!如果我口試呈現題目必然饒不了錢鳴那小子!”李逸塵曉得現在隻能靠本身的實在氣力了,幸虧他也不是分開道具就不可的廢料,持續幾個深呼吸,李逸塵規複了安靜,推開了集會室的門。

在經濟上秦始皇同一了車輛情勢,修建標準的馳道。大師能夠不睬解當時的六國戰役中有一個首要的兵種就是戰車,而每個國度對於戰車的製作標準都不一樣,天然門路的標準也就不一樣,就像現在我們國度的火車軌道就和其他國度的火車軌道,分歧這也是為了製止侵犯。以是修建標準的門路也是首要的經濟辦法,連我國鄉村現在都有著如許的標語,“要想富先修路!”

“是的,就在本年的蒲月份。”李逸塵沉穩的答覆。

“好的李逸塵,你的口試結束了,我們會在三天以後告訴你的口試成果。”終究兩位女教員也暴露了一絲笑容,這讓李逸塵微微放心。

“這個......”實在這個題目李逸塵早有籌辦,但是到了現場李逸塵又不想照著之前籌辦的背誦了。

“你為甚麼挑選教員這個職業?”

“這孩子,真是的,那你就是李逸塵對吧,你籌辦一下,一分鐘之掉隊來。”教員笑著搖點頭,提起常靜的模樣還挺熟諳。

“我擦,這就來真的啊?”李逸塵還覺得要在問幾個其他的題目纔會進入主題,哪想到這些評委這麼焦急,直接就單刀直入讓李逸塵講課了,還好這個題目標難度不大,就是時候非常的嚴峻,李逸塵大抵在腦中構思了一下,時候就到了。

“請坐,李逸塵。”中間的帶領笑著說。

好了,明天的課就已經講完了,大師要記著秦滅六國的挨次和秦始皇在政治經濟文明上對中國的影響,此中影響是重中之重,大師要細心記牢,現在下課。”

加入書架我的書架

上一章 目錄 下一頁