我內心本來是不籌算說出本身名字的，畢竟這趟路程我隻想低調行事。但是他是本身黌舍的傳授，不說的話彷彿不太規矩，也分歧適尊師重道的傳統。

在那略顯暗淡且狹小的火車車廂裡，他的行動突破了原有的沉寂。他緩緩地伸手把放在床上的手機拿了下來，那手機在微小的燈光下彷彿還帶著一絲溫熱。他神采凝重地遞到我的麵前，聲音降落而又帶著一絲嚴峻地說道：“你看，這小我在偷錄我們的說話。”說這話的時候，他的眼睛緊緊地盯動手機螢幕，眼神裡透著氣憤與擔憂。

那女孩眼睛裡閃動著獵奇的光芒，緊接著問道：“梵文？你說的但是古印度的筆墨嗎？”

歐陽傳授停頓了一下，像是俄然又想起了甚麼，接著說道：“你這麼一說：我倒是想起來了，你就是我們黌舍的阿誰外語神人吧？”

中間的女孩聽了爺爺的話以後，眼睛裡儘是欣喜，她鎮靜地問道：“你是阿誰會十幾門外語的止正嗎？”我看向阿誰女孩，她的眼神裡充滿了崇拜，我說道：“你也曉得我嗎？”

我躊躇了一下，終究還是拿起筆來，在紙上一筆一劃地寫下了白玉瓷瓶上麵的第一段梵文。每一個字元都像是帶著奧秘的力量，從筆尖流淌到紙上。

在搖擺的列車車廂裡，吉雅悄悄地坐在車窗中間的桌子邊看電視劇。她的目光緊緊地鎖定在螢幕上，彷彿完整沉浸在了劇情當中。而我呢，就坐在她的劈麵，雙眼緊閉著，腦海裡像一團亂麻，內心一向在合計著此次前去西北的事情。西北，那是一片廣袤而奧秘的地盤，我懷揣著特彆的目標踏上這趟路程，但願能在藏區有所收成。

俄然，一陣輕柔的聲音突破了車廂裡的沉寂，我聽到一個女孩在問我。

歐陽傳授暖和地問道：“你叫甚麼名字啊？我固然冇有給你們上過國文課，但是我對你們的一些門生，還是很熟諳的。”

就在這個時候，方纔吃力地爬上上鋪去的白叟家開了口。他的聲音帶著一種光陰沉澱後的沉穩，緩緩說道：“梵文是古印度的一種說話筆墨，它在印度宗教和哲學範疇有著首要職位。梵文語法龐大，那龐大的程度就像是一座佈局精美又龐大的迷宮，每一個語法規則都是迷宮裡的一道關卡。並且它謄寫美好，每一個字元就像是經心砥礪的藝術品，它但是浩繁當代典範文獻的謄寫說話呢。”