梯形課堂裡響起一片倒吸寒氣的聲音。

台上的周育才臉上一樣有竄改，嘴角似有若無又閃現了之前那般詳藹的笑意。

更何況在遍覽院訓以後他也的確偷瞄了幾眼那女人的大腿。

“那你知不曉得‘正誼明道’四字院訓出自那邊？”周育纔看著他。

他之前掃視全場並非無的放矢，他清楚的記得，他問校訓的時候方鴻並冇有舉手。

不是方鴻非要盯著她的明白長腿看，而是那女人擋住了方鴻觀賞分歧學院院訓的視野。

第二排邊上的周可欣麵前一亮，女孩子的眼裡有詫異也有讚成。

“那你奉告我，我們醫學院的院訓是甚麼？”

“好！既然如許，那就該罰！”周育才理所該當道。

其他那些看著他的重生有很多目光裡含著佩服之意。

還好，還好答覆出題目的不是他們。

這小子不但精確的說出了院訓，並且還把原出處都一併解釋清楚。

“這位同窗你曉得我剛纔題目的答案？”

“如果真是如許，那不美意義同窗，我們醫藥學院是一個講究膽小心細精誠連合合作的處所，不賞識你這類小我豪傑主義！”

她是FD醫學院大二的門生，也是醫學院大一重生的助教。

“博學而埋頭，切問而近思！這話原處是出自……”

周育才語出驚人打斷了方鴻的話，看著方鴻的眸子裡又迸濺出之前那股子能讓人堵塞的光！

方鴻笑笑，開口便來：“出自《漢書?董仲舒傳》，原文‘夫仁人者，正其誼不謀其利，明其道不計其功，是以仲尼之門，五尺之童，羞稱五霸，為其先詐力，而後仁義也’，大請安思是勸戒為人者言行符合公理，不謀小我私利。”

能成為院長的門徒，他們也情願手抄五遍湯頭歌啊！

“小我豪傑主義？”周育才目光灼灼的盯著方鴻。

再看方鴻，還是那副雲淡風輕的模樣，彷彿自始至終對這件事他就冇如何在乎過。

他們感覺人生的大起大落來的太快了。

這才非常鐘不到的工夫裡，方鴻這小子的起起落落就來了好幾次倒置，跟他孃的坐過山車一樣，他們坐在中間都感覺受不了！

“一樣作為你答覆出我的題目的嘉獎，我決定收你作我的門生，今後，除了黌舍訂常的課業外，你的統統學業由我把關，包含畢業論文在內，統統由我過問指導！”

不過，她明天之以是能坐在這裡首要還是因為她是周育才的親孫女！

“是感覺我問的題目太簡樸不屑舉手答覆？”周育才嚴厲詰責。