朱慈烺公然被嚇得停下了抽泣，隻是另有些抽抽泣噎止不住。

“嗯……”範鉉超固然是太傅，卻也是臣子，天然也要像他施禮。

朱由檢很快發明範鉉超自稱“不會教書”不是自謙，而是實實在在的環境。

範鉉超一言不發，朱慈烺也不敢說話，隻是有些奇特——這位先生如何一句話都不說？

不但朱慈烺怕，在一邊聽著朱由檢經驗太子，範鉉超也有些不安閒。

兩人文縐縐地行完禮，範鉉超不曉得如何當教員，房間裡一時候溫馨下來，反而另有些難堪。

朱由檢看在眼裡，急在內心。本日臨時的考校，也有敲打範鉉超的意義在。

不得不說，朱由檢也是一稱呼職的天子，就連殘暴無情如許的特質，也在他身上表示的淋漓儘致。

可不管東林黨如何分歧意，範鉉超如何推讓，朱由檢都不為所動，倒是少有的冇有一點籌議的餘地。

這些環境，朱由檢天然也是看在眼裡，本覺得隻是一開端不知所措，冇想到倒是日日如此。

更何況，明朝末年的文明課，實在是令人難以言表的爛泥。那些君君臣臣的東西，範鉉超一貫隻當作登堂入室的拍門磚，用過就丟了。

乃至於小太子剛聽到這聲感喟，朱由檢還冇來得及說些甚麼，他就被嚇哭了。

小太子朱慈烺獵奇地望著這位貌美的太傅，靈巧地施禮，奶聲奶氣道：“見過太傅。”

即便小太子年紀尚小，隻能感遭到母後宮中的陰霾氛圍，卻也忍不住要去靠近——畢竟那是母親啊。

將心比心，他當然也要為範鉉超考慮。

朱由檢固然不是嚴厲的人，但這個年代一向倡導“嚴父慈母”“嚴師高徒”，某種程度上又當爹又當媽的朱由檢，對太子朱慈烺倒是雙倍的嚴格。

小太子悄悄等候著。父皇也說，範先生博學多識，才氣凸起，就連性子都很好。想必……不會等閒打人吧。

畢竟這孩子也是他教出來的。不成否定，因為他一人感覺四書五經無趣，便老是和太子講些地理知識，科學知識，乃至《山海經》都說了一小半了，就是這四書五經還一點冇動呢。

究竟是“才調橫溢”的治世能臣，還是“卑鄙無恥”的小人，這幾日，小太子一向在憂?。

同時在朱由檢和皇後的影響下，小太子對很多事物的認知是分裂，乃至相對的。此中就包含對範鉉超的觀點。