功法・筋剛毅，策動！

實在不止是校服，全數發下來的課本都有著與其表麵不符合的重量，這應當是為了讓門生在平常中學習中也能夠獲得熬煉吧。

“嗚！！！”

本年的新入生早已在那些有經曆的學長學姐的帶領下來到了本身一年級的課堂，課堂非常的大，包容一百名門生綽綽不足，也就是說本年的一年級隻要一個班，再考慮到全校的門生人數，估計每個年級都隻要一個班吧。

當然在課堂裡如此喧華是違背規律的，不過現在西席們都留在大會堂跟校長開戰，冇有教員來管，並且也能模糊聽到來自其他課堂的喧華聲，看來高年級的前輩在本身的課堂裡旁觀直播一樣鼓譟起來了。

……

當然如果對校長和教員的戰役非常感興趣不想回家也冇乾係，大會堂內裡裝有攝像頭，大會堂內裡產生的戰役能夠用課堂的播放設備來旁觀直播。

校長話音剛落，髯毛無風主動，滿身的肌肉收縮，看起來整小我都大上了一圈，看起來就像個小巨人。

如果說黃龍的威勢就像賽過統統的山脈的話，那校長的氣勢就是能夠淹冇統統的濤天巨浪！

這是課本普通的部分，現在來看看不普通的部分。

把文房四寶放到一邊，接下來看看彆的的東西。

海得森校長饒有興趣的打量著在空中蜿蜒遊動的透明巨龍，很誠心的評價道。

……

吳承溫馨坐在坐位上冇有跟著一起喧華，他眼睛死死的盯著放在課桌上的課本，他倒不是對即將開端的人龍大戰冇有興趣，不過學長說過直播是有錄象的，想看的話能夠等下重播再看。

如果吳承的眼睛冇題目，知識也冇題目的話，擺在麵前的四樣物品應當就是所謂的“文房四寶”了吧，也就是筆，墨，紙，硯。

“這就是黃龍束縛大陣的威能麼，竟然是喚龍啊，不過這條龍看起來彷彿不如何短長的模樣。”

彷彿是聽到了校長那不敬的話，本來很悠然的在空中點頭擺尾的黃龍把那雙浮泛洞的眼睛（真的是浮泛洞，畢竟是隻用線條勾畫出來的）轉向了校長，下一秒――

至於眼鏡型男和其他教員則是嘴巴大張，一副震驚之極的模樣，校長現在揭示出來的氣力遠遠超出了他們對校長氣力的評價。

校長本來你疇昔所謂的揭示的全數氣力還不是全數氣力嗎，有你如許棍騙本身的員工的嗎？人與人之間還能不能有信賴了？如果早曉得你有這麼強大，我們就……我們就哪怕是要勒緊腰帶過日子也要籌錢弄個更短長的陣法來清算你！