就孫平步來看這道題目，也確切感覺這個題目不簡樸的很，它是磨練一小我的辦理安排乃至是思慮策劃才氣的一個不錯的測試題目，是以便毫不客氣地抄襲了過來，歸正又不在一個時空，他倒是也不消擔憂甚麼侵權之類的事情。

並且科舉對於知識的提高和官方的讀書民風，亦起了相稱的鞭策感化。固然這類鞭策是出於普通人對功名的尋求，而不是對知識或靈性的巴望。但客觀上因為科舉入士成為了民風，中國的文風遍及獲得了進步。

“科舉”從團體上來講，無益有弊。就中原的汗青上來講，從宋朝開端，科舉便做到了非論出身、貧富皆可插手。如許不但大為擴寬了當局提拔人才的根本，還讓處於社會中下階層的知識分子，有機遇透過科考向社會上層活動。

歸去退錢的路上，小明自個想了一下，他發明如果把十兩銀子均勻退還給甲乙丙的話，倒是如何也退不平均的。

胡飛雖在專注地答題，但他是個文人的同時，還是一個技藝不俗的武人，自小練武使得他耳目透明，可說是眼觀六路，耳聽八方。這前麵連續出去的人胡飛都一個個的重視到了，這也讓他更感到了些莫名的壓力，心說“這孫府的名頭，公然不小，傳聞這甚麼招賢榜在兩月前便已經貼在公告欄上了，時候疇昔了足足兩月不足了，這前來招聘的各種百般的人還是絡繹不斷！”由此可見，這孫公子之前的所作所為已經深切民氣了，並且已經獲得了人們的信賴。

想到這裡，胡飛更是有了一種勢在必得的火急慾望。這世道要找個好的店主效力，可不是那麼輕易的事情，而像孫平步如許要文采有文采，要銀子有銀子，並且還是個樂善好施的著名大善人的店主，那更是難上加難。如許一個幾近能夠說是必然會前程無量的人物，隻要不是傻子的，或者想本身單乾的，根基上都會奔到孫府來碰碰運氣，過不了也就算了，但是如若好運地被孫至公子看上了眼，那以後的出息可就有了奔頭了……

讓本身難堪的題目被本身的體例處理，小明便跑去找了甲乙丙三人，每人退還給他們二兩銀子，甲乙丙每人本來給了小明二十兩銀子，現在小明每人又退還了他們二兩銀子，如許算來他們也就是相稱於每人用了十八兩銀子來買這玉佩。

胡飛看完題目也是產生瞭如許的疑問，接著便將這個題目在仔細心細地從第一個字看到了最後一個字，冇有發明任何題目。還好胡飛也是學過算數的，接下來他又不斷念腸將將統統賬目再次照著題目上的演算法，細心算了數遍，成果還是毫無題目，算來算去如何都是少了二兩銀子，這可讓他撓頭了。