教員家長都在幾次灌輸一個思惟；高中朋友值不得厚交。

要說是不是真的冇甚麼朋友，那毫不成能。隨少已足。

力的感化是相互的，當一方施以一個力的時候，受傷的不但是另一方，而是兩邊。

換言之，冇法交換。比如說吧，就比如讓一個18歲的小夥去教一個上一年級的小孩子如何做人辦事一樣。我也不是說我有多成熟，以此來放大一下，就比如是一個二十多歲的人來傳授一個十多歲的人。彷彿很難，對吧。（說輕易的那是例外）就比如大人們常說的，長大了就懂了，以是現在明白必定不易。

這個時候，不但受力的一方先行動對方擦拭傷口，卻還要忍耐其在本身身上再下刀子。

在成熟的人看來毫偶然義的事情上，他們很喜好抓住不放，偶爾鑽鑽牛角尖。殊不知一些讓人頭疼的事情實在能夠很輕鬆地放下。

要說是不是真的冇甚麼朋友，那毫不成能。隨少已足。

卻要麵對一群搞不懂狀況的人。