“你們的爸爸媽媽，他們必定是曉得你們的環境，從他們的視角看，本身的孩子會竄改，他們是如何接管和麪對這個事情的呢？”

“那你會不會委曲？因為這很不公允。你會煩躁嗎？彆人能夠有很多時候去學習，而你的時候充滿了不肯定性。”

就像在5000米的賽道上，大師儘力以赴奔馳，而小緋卻要不斷的麵對了局換人，又能夠會隨機換上場而要立即切換冒死的狀況比賽。這很輕易活力和泄氣。

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

“這麼說，切換是可控的嗎？我就是想曉得有冇有觸發點。”

“如果比較起來，老水是四十一歲，卓姐姐是三十二歲，我十七歲，喆寶四歲。我給你找找卓姐姐的留言。”她開端翻找阿誰小兔子圖案的粉色日記本。

“起首，我聽課很當真，根基不放詳確節。然後我把很多重點列在一個本子裡。因為我怕斷層。我怕我第二天會俄然被切換而冇法上課，我也會提早預習很多，根基上本身先看一遍這個學期的。放假就好辦了，無所謂換不換，我呈現的時候，就抓緊時候把本身記錄的學習重點看一遍。儘量靠本身看吧。因為怕這個記重點和各種知識點的小本本丟了，我另有三個備份的小本本。嘿嘿，我是不是超短長。”

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這我是真的佩服了。要有多大的毅力去做這些事啊，又要有多大的寬大去諒解那些明顯不是本身硬塞出去的事物。以及委曲。

“的確剛上小學的時候會被氣哭。偶然明顯一點冇有學到，卻要去測驗，一看題目甚麼都不會，會很焦急，也會氣憤。但是這冇有體例，當時候是我和老水、卓姐姐一起共用生命，喆寶還冇呈現。或許阿誰時候，老水在麵對甚麼傷害，而姐姐當時候正在大學期間籌辦出國讀研，他們的事情比我的期末測驗更首要。並且他們又不能節製切換，如果能，我們三個構和量著如何分派時候。會更公道更公允的。”

“或許是有的，但我們一向都在儘力發明和確認它。”小緋超清楚的腦筋，和她說話很舒暢。“我研討過，老水吃甜的東西會輕易切換，而我低血糖切換，姐姐是因為愛情就切換，一旦她愛上了一小我，就會俄然切換了。。。她彷彿說，不動心的愛情冇事。小奶娃喆寶是一發熱就切換。我們四個切換成誰是隨機的，但我看我這邊還挺規律的，詳細的環境我們也在摸索中。”