還好，想不明白的事情，小女人偶然候並不會過量地去惦記取，她的重視力，也很快從這位大姐姐身上，挪向了爸爸。

“讓我們蕩起雙槳，劃子兒推開波浪……”楊言選這首歌是有籌辦的，他扣問過兒童福利院的教員，這首歌是她們教過給孩子的。以是，為了能夠讓孩子們能夠產生共鳴，楊言在收場的時候，就拍動手，跟小朋友們唱了起來。

真正讓小朋友們放下了驚駭、衝突的心機，跟大人們玩到一塊的，是前麵那一個小活動――固然楊言已經打消了大部分的遊戲比賽，但他還是留下了這一環。

夏瑜看到了大師眼裡的笑意，她有點不美意義，這便低下頭來，輕聲地在落落的耳邊，跟她嘀咕道：“落落，你要唱小聲一點哦，你看大師都在看你了！”

但是，鼓起勇氣跟著一起唱的，隻要寥寥幾個小朋友！

不過，這時候，小朋友中間，俄然傳出了一道稚嫩動聽的歌聲：“哈，哈麻麻，家，加（下）班呼，呼（回）到家……”

但他們仍然冇有吭聲，厚厚的心防，彷彿還是有點難以消弭啊！

固然聽著這氣味不太足的歌聲，已經能夠感遭到歌頌者的賣力，但這跟現在大師在唱的《讓我們蕩起雙槳》截然分歧的歌詞，還是顯得很高聳！

楊言已經唱完了歌，正在和楠叔在前麵你一句我一句地說了一會兒過場的話，很快，他就讓開，讓羅緒楠講起了差人的故事。

不得不說，固然這位智商有點低下的8、九歲女生看起來怪怪的，但她的臉上一向掛著笑容，就算這個笑容並不斑斕，她表達出來的感情都是純真的、陽光的、光輝的！

小人兒粉嘟嘟的小麵龐上，一雙吵嘴清楚、敞亮矯捷的大眼睛轉來轉去的，明顯，她也是看到了大師的諦視……但是，現在人家在唱歌呢，那裡顧得上這麼多？

一曲唱罷，底下的小朋友們另有些意猶未儘，落落更是如此，她嘟著小嘴巴，忍不住轉了轉腦袋，彷彿要找人來抒發一下本身想唱歌的巴望。

看得出來，這些嘉獎方纔拿出來，很多現場的兒童福利院的小朋友，隻如果智商冇有題目的，眼裡都透暴露了巴望的眼神！

小女人那裡曉得這位大姐姐有點智力低下？她還本身腦補了這位大姐姐對她笑的意義――是在說爸爸唱歌很好聽嗎？

夏瑜實在還是很歡暢看到落落這麼主動地跟唱的，以是，擔憂打擊到落落的主動性，她就冇有要求落落閉上嘴巴不唱。