因為這兩批弟子退學相隔時候才七天，以是韓望把初始的課程重新傳授了一遍，早一批的就當複習，新一批的重點關照，因為相對簡樸，以是孩子們很快就能進入學習狀況，特彆是韓望的開放式講授讓孩子們參與的熱忱滿滿。

這類人才太稀缺了，一百個內裡都可貴出一個，必須重點培養。

韓望也很獵奇，“哦，細女，你是如何換的呢？”這時候孩子都看著細女，如果羊仔滿娃換不返來，細女憑啥能換返來？

細女忙說，“也冇啥，俺問那貨郎，你說帶著女娃就隻能換兩塊，如果帶著都是男娃就能換三塊？他說是的，俺就把鳥卵拿過來，說俺來換，俺帶著的都是男娃！”

孫東陽，來自三林，十二歲，地理通，對於山川地形地貌，看一眼就曉得大小佈局比例和間隔遠近凹凸。韓望差點蹦起來，這是撿到個寶啊，的確就是活輿圖麼，並且還是3d版的。

固然這麼多好苗子，但是萬丈高樓高山起的事理韓望還是明白的，以是搞個五年講授打算，一步一步實施是最保險的。不曉得一加一即是二，這些弟子再有天賦也不能持續展，終是根底淺。

韓望頓時明白，羊羔能夠遭到驚嚇，躲在雜草中不肯出來，細女就操縱母羊的叫喊和藹息，讓小羊羔主動尋覓母羊，公然奇妙處所法，這一個不能代表甚麼，在問問另有是麼成心機的事。“另有如許的事嗎？”

對於特彆人才那是求賢若渴的韓望，當即決定中午讓他敞開襟懷，伶仃做一鍋飯稱稱他的飯量到底有多大。西門通天然歡樂的不可，連聲伸謝。

滿娃說“先生，俺們村上偶然候會來貨郎擔，有次俺們三個想用鳥卵換米糕。那貨郎擔欺負俺，說俺們帶著女娃，要少一塊，隻給俺們兩塊；俺要換三塊那貨郎如何也不肯，羊仔也不可，最後還是細女去換了三塊返來。”

這些新門生們更是崇拜蒙學，本來上學是如許的啊，這些學長們如何這麼有範啊？韓先生如何還不來啊？快點領我們出來吧！一些家長也抽時候過來看看蒙學退學典禮的，本身冇讀過書，以是來看看黌舍到底是如何回事。

韓望宣讀完十八名新學子的姓名，馮雪梅，馮秋菊，蔣雲，蔣月牙，細女，羊仔，滿娃，西門通，孫東陽，張赫，王崗，王奎，王貞娘，葛鬆，何平，盛鐵柱，付招娣，楊小妮。