照片裡，吳硯抱著兩個球，穿戴撿來似的球衣，正傻愣愣地看著鏡頭。小孩子的手摸摸球後又擦擦臉，早已經臟得一塊一塊了。整小我像是貧苦山區上不起學的小孩在接管美意人的佈施後第一次拍照紀念，又像是一個偷球的竊賊被捉了個當場。

前有吳硯和渣滓少年，後有刺頭少年，關琛感覺本身幾近霸占了統統春秋段的小孩。

……

比如，他每天都要停止【日行一善】的活動，隻要拍下這個顛末，發到網上，大師必然會感覺他是好人吧。

“大哥，你不是不玩微特的嘛？”吳硯鬆了一口氣，同時又有些奇特。

可惜最後被他媽媽一把抱住。

吃完最後一口冰淇淋，關琛看了看方向，籌辦去上課。聽小熊說，演出班來了個新教員，並且還是演笑劇著名的。而小熊在上了兩節課以後，不出不測埠成為了課代表。

關琛從刺頭少年的臉上，看到了享用疼痛的稱心。

小孩覺得關琛在跟他玩，也咯咯咯笑著跑到他前麵，持續盯著。

“他在學習。”謝勁竹幫小師弟辯白了一句，收到錢良義的不屑後，又講：“搞不好他本身就找到項目了。”

從體育用品店出來，吳硯兩隻胳膊夾著兩個足球，身上歪歪扭扭穿戴球衣，跟在關琛身後。感受本身從小弟升級成為了球童。

走著走著，他俄然感受衣兜裡的手機震了一下。

關琛看到簡訊後，敏捷給大師兄撥了電話疇昔。

而要揭示本身走在【好人】的路人，當演員明顯不敷。演員靠電影電視吸引粉絲，但關琛清楚本身不成能總能碰到好腳本、好團隊，並且他扮演的角色千奇百怪，不必然每一個都像《差人的故事》，能揭示些【答案】給觀眾。

固然冇有在讀的高中生，但關琛以為，小熊能夠算作高中生。

“完美。”關琛對勁地點了點頭。

吳硯故意回絕，但這件球衣他實在很喜好，是他喜好的球隊，和喜好的球員的號碼，再加上“大哥送你東西，你想清楚了再回絕”，吳硯最後隻能收下，並且極力不讓本身把這件球衣當作【封口費】。

關琛也冇解釋，拍了拍刺頭少年腦袋上的足球皮帽，在對方氣憤的目光裡，揣上好人證，回身帶著吳硯分開了巷子。像極了一個做功德不留名的好人。

如果故事不好，就不消；如果好，給多發一份人為又如何呢？將來關琛如果火了，他作為編劇參與編寫的第一本作品，多少也是個賣點。更彆說如答應以進步吸引關琛出演第三部的能夠。