“基於【答案】是讓觀眾明白原生家庭對孩子的首要性，以是最後安排那場哭戲，感化實在想讓觀眾感覺吳澤很不幸。吳澤他爸罵罵咧咧地走出來，大師恨他恨得不可，然後吳澤一哭，觀眾心都軟了，感覺吳澤如許的人本來是有救的，隻不過運氣不好，冇有誰是天生的好人。然後明白了親子乾係、家庭教誨的首要性。”張景生站在創作者的角度，對關琛停止了答覆。

“你這不是在辯白愛，你這是在回絕彆人的愛。就算有，也已經一次次地被你耗損，終究錯過。真正有讓你感覺是愛的，等你辯白出來，也已經晚了。”張景生說。

本來埋冇出身不但僅是為了吊觀眾的胃口，還因為要揭穿時和吳澤的死構成對比，揭示【答案】。

固然顛末張景生的講授，從創作者角度解纜，他算是瞭解了編劇為甚麼要這麼安排吳澤這麼一哭。

“我大抵曉得了你的題目在那裡。我們先一點一點闡發。”張景生說。

“因為阿誰哭，已經不但僅是為了塑造人物，它同時是【答案】的一部分。”張景生說。

“如果有的話，你是如何辯白的？”

“我也是當了導演以後，纔想清楚的。”張景生笑著說。當了導演以後，視野站得高而遠，才曉得本身年青時跟導演編劇吵的架，有些是冇需求的。“用人物表達，和用作品表達，是兩種維度，你今後跟編劇為了台詞吵起來，不要太打動。如果你曉得了創作伎倆，腳本佈局，再去吵，能大大進步勝算。”

張景生耳提麵命道：“編劇之以是不歡迎演員擅改台詞，就是因為演員隻會鑽到角色，通過角色說話。他們說出的話固然很合適角色，但一定合適電影。電影畢竟不是實際，電影是作品，既然是作品，就必定有著創作者對這個天下的表達。”

“對。我拚了命想要逃離他的節製，但逃出去以後，又發明某種程度上，我仍然受他把持。我不曉得如何愛彆人，乾脆都不愛；每隔一段時候，不被打就冇有活著的感受。”

關琛皺著眉頭想了想，才說，他越是體味吳澤，就越是感覺在阿誰當下，阿誰景象，吳澤的哭，像是被編劇強行安排的。“不曉得編劇如許安排的企圖是甚麼。”

他之前還覺得有個名牌大學的文憑，就能讓編劇納頭就拜，現在看來，改台詞也是門技術活啊。

關琛聽得很當真。

關琛立頓時課一樣坐好。

張景生持續說，《差人的故事》這部電影固然是貿易片，但也有其立意。電影拋出了一個發問――原生家庭對一個孩子的影響有多大？