中間幾人聞聲李衛國的話，頓時看天尋的眼神就變了，在他們印象裡，李衛國的武功也不錯，在國安局也是個妙手了，卻連對方衣角也冇摸著，幾人像看怪物一樣，眼睛在天尋身上轉個不斷，看得他都都不美意義了。

天尋低頭看了下腹部位的三個足跡，足跡很清楚，衣服都踹皺了。

“啊！”又是一聲大吼，儘力踹出了一腳。

“金鐘罩，”天尋隨便說了個名字。

校長拿起天尋的質料，說道：“天尋是吧？你的環境我已經曉得了，年紀悄悄，現在已是國安局的一員，不錯，了不起啊，”

“行！既然你想要參議一下，作為你的同事兼同窗，我如何會讓你絕望呢，去練習場吧”聞聲要參議了，李衛國也跟著去了。

“嗬嗬，我先給你說一下我們黌舍的一些環境吧，我們黌舍位於都城西郊，占地1.43平方千米。教研事情由計謀、戰役、馬克思主義實際等13個教研室和3個研討所承擔。黌舍軍事學科比較齊備，專職傳授、副傳授200餘名。我校練習的主體是根基係，首要招收師旅級批示軍官和初級構造參謀軍官，學製一年。全軍校級軍官必須顛末該係的培訓才氣晉升為將軍。國防研討係和學習係招收軍以上初級軍官和處所省部級初級官員，學製3個月以內，首要研討國防和軍隊扶植題目。研討生院招收初中級軍官，學製2－3年，培養具有博士、碩士學位的實際研討人才。本國留門生係招收外軍中初級批示軍官，學製3個月至一年。黌舍每年在中國群眾束縛軍與武警軍隊副連職和技術13級以上的現役軍官或文職乾部中招收研討生。每年在校學員800－1000人。我校訂峙以*思惟、鄧老實際和江總書記主席的首要闡述為指導，以主動防備的計謀目標為根據，麵向當代化、麵向天下、麵向將來，以培養適應國防當代化扶植和將來戰役要求的初級人才為目標，加強以講授科研為中間的全麵扶植。為進步學員當代戰役的構造批示才氣，黌舍將來自陸、海、空全軍的學員異化編班、同一施訓。對峙學員自學為主，實施研討式、開導式講授。有打算地聘請黨、政、軍帶領和專家學者來校講學。構造學員到軍隊觀光練習、研討戰例或到反動聖地、工廠、鄉村考查國度鼎新和經濟生長環境。構造初級班學員出國考查，體味我周邊安然環境和天下軍事反動生長的趨勢。黌舍訂峙對外開放，每年歡迎近千名外軍軍官、當局官員和專家學者來校拜候、演講或座談，同時領受數十個國度的軍官學員來校學習交換。黌舍帶領和教員、學員每年出訪數有十個國度。好了??鋁蘇餉匆淮蠖芽詼妓蹈閃耍?膊恢?濫閭?宄?嗣唬俊彼低曷砩蝦攘艘淮蟊???蠢詞欽嬋柿耍?拐媾宸?廡3ぃ?豢諂?盜蘇餉炊唷?p>　　“聽是聽清楚了，不過你還冇說我來這裡要學甚麼呢？”