院務室的教諭躊躇了，將師季峰扯到一邊：你肯定是中了陰勁兒？

其次就是，圖教養長在話本領件上，一開端是失分的，有逼迫博本之嫌，厥後轉過彎來了，卻不跟博本明說。

尼瑪，我說的是甚麼證據，你說的又是甚麼證據？宋嘉遠差點冇把肝氣炸了，他狠狠地瞪一眼那廝，心說你且狂著。

按說他該羞慚的，但是師季峰並不在乎：不是李長生脫手暗害我的，是那廝找的人。

總之，這是個見仁見智的事情，修生也能夠回絕將獎牌獻給修院——當然，如果在得獎過程中，獲得了修院的大力幫手，就不便利回絕了。

宋嘉遠倒是冇甚麼好氣，他也看出對方身材狀況不對，因而眉頭一皺，“你憑甚麼認定，就是李長生傷的你？”

李長生遇襲一事，圖元青隻顧拋清本身，差點把趙平地裝入口袋。

趙院長當然就不乾了，你是甚麼玩意兒，還敢算計我？

以玄青位麵的法則，給製修****勁兒，就是很了不得的事兒了，起首，這麼做得有必然的修為，其次，這本性子很卑劣，須知體製內的大部分人，都是製修。

李長生的做為，也合適大師的認知，話本是他伶仃創作的，乃至還被人悄悄嘲笑，若說修院對他有甚麼幫忙，也僅僅是供應了一個平台，遞送征文的平台。

宋院長冷哼一聲，“你既然冇證據，就彆瞎拆台。”

趙院長惱火了，在私家場合的時候，就忍不住要說兩句，表示出一些情感來。