公然是四周結課！如何也冇推測這門課要整整破鈔一個月去學！還要去真的田野實際，隻想立馬去退課……但是麗姐說了，補錄課程隻此一次機遇，不然我就隻能去綁架體係開辟者了！

張教員把質料往邊上一推，拉著我湊到她的電腦前，“秋梓，那些等會再說！你看你的總修學分表，是不是有點題目？！影視傳播專業，你們這屆要求172分才氣畢業，但是你還差了10分冇修滿。你上學期也冇選修課程，現在要想點體例從速補上纔好。”

“天啊！我冇重視！我這不是研討性專業，學院規定160分畢業的呀！張教員，如何辦？這學期的課，上學期已經選完了吧？！”

跟教誨員通了個電話，我拖著東西從速往宿舍奔。

學者大叔一口氣講完，八小我稀稀落落的應和著“明白了”……

大二時，我幫夏教員他們辦公室構造過一個學分製資訊體係的講座，那以後聯絡的挺多。信賴隻要有體例，她必然會幫我搞定的。

作為畢業生我，能夠在家呆到這個學期末，下次返來就是論文辯論啦！

“麗姐，夏教員！你倒是給我想想體例呀，差了學分不能畢業，還如何讀研呀！辛苦了好多年了呀……奉求了！給我倒騰倒騰吧。”

哇，第一節就那麼多人逃課？這麼高學分的課也敢逃！看來教員不嚴，麗姐不欺我也，是家聲水寶課！

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“各位同窗都已經大四啦，我們這門課是大師最後一門專業必修課。彆的，歡迎兩位外專業的同窗插手我們！我們考古班20名同窗被分為三個隊去上這門課，你們被編為二隊。我們本週日，將要解纜去汗青學院的田野實際基地，停止動期一個月的課程學習。明天一天的時候，大師請籌辦好質料所列的物品。本週日……也就是後天，早上八點在校車站調集，都聽明白了嗎？”

我對著前麵高喊了聲，“老邱！”

一下子癱坐在觀光箱上，大口地喘著氣。

“張教員，我來了！這裡是教務處和學工處，另有支教工程的各種證明質料。您看看，還要彌補甚麼不？”

“啪！”

手機在口袋裡嗚嗚的震驚。

正在愁悶中，俄然發明一個熟諳的身影。

本年是我本科的最後一年，學習成績不優的我為了順利保研，在大三的放學期申請去偏僻的橫斷山區支教半年。

他如何來上這門課，記得他是質料學院的。

“喲！看來你也是麗姐給安排來的！嘿嘿，又一個去支教，學分冇夠的薄命孩子！”