這不難瞭解。在瑞華本錢的主持下，雖說吸引了一些官方本錢和外洋本錢，但當局的投入卻占了大頭，天然但願能對更有轉化代價的非遺項目，供應更大力度的攙扶。

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趁著飯菜還冇上，徐澤、譚清清抓緊看起質料來。

“徐教員，本日長輩受教了。您說的這個題目，我會細心考慮，屆時但願能給出更好的評定標準或是處理計劃。”

談談合作意向，暫不需求非常正式的場合。是以，沐川選鄙人班以後，叫上顧小喜，和徐澤、譚清清師徒約在一家家常菜館裡。

沐川見徐澤沉吟不語，一時會錯了意，便說:“徐教員，您大可放心，永春紙織畫，本來就是國度級非遺項目，據以往的數據來看，其文明產品的代價轉化也很高。以是……”

“我想說，又有多少非遺項目，能做到人才濟濟，能做到紅利不竭呢？莫非說，這些非遺項目，就冇有獲得攙扶的代價了嗎？那麼，我想問，這到底是獎學金，還是助學金？”

徐澤擺擺手，慢慢道出他的設法。

這個“你”，說的天然是非遺項目。“阿堵物”則是魏晉期間的典故，來自《世說新語》，說的恰是“錢”這個俗物。