“都起甚麼哄！易琛，下一組你和品諾。”

如此揪心的感情大戲，我們怎能隻甘於課下竊竊影評呢？必須互動起來，熱烈起來，充分闡揚主觀躁動性和客觀亂動性。

書中配角們的行動都被放大了，心境都被“曲解”了，你即將扮演你心中的配角，這是比賽奧斯卡的節拍啊，敬請等候吧親。

大片即將上演，我們一眾奇葩嚴峻的一塌胡塗，恐怕躺槍被亂點了鴛鴦，或者剛好對上中意的誰家的小誰。就個淺顯的對話，犯得著嗎？答，相稱犯得著。

“咳，咳。”

MrsZhu絕對是位好教員，知我一眾奇葩者，MrsZhu是也。好吧，實在人家底子不曉得我們的鬼點子和瞎期盼，隻是實施了常見的英語課講授罷了。MrsZhu要求班上同窗對號課文中男女性彆，開端摹擬對話練習。她推推眼鏡，踱起步子醞釀著叫誰，很安閒。

爹媽和教員，還把我們當作小屁孩兒一個，感覺我們的餬口除了玩兒就是學習，呃，不對，是除了學習就是玩兒……他們的要求也很簡樸，八個鑲著金邊的大字晃著眼——好好學習，每天向上。

LiLei和HanMeimei的豪情路究竟何去何從，他們在哪個時候點才最合適牽起對方皴裂的小手？

Jim啯上一口旱菸，低聲對LiLei說哥們幫我問Lily要把尺子去。是摸索，還是挖坑，這內裡究竟是甚麼套路？

我肯定，MrsZhu絕對練過打靶。

MrsZhu冇用三秒鐘就鎮住了場麵，奇葩們隻能溫馨的綻放，也臨時幫我們解了圍。我轉頭朝鈺熙吐了舌頭，鈺熙也朝我一撇嘴笑了笑。

上學期末段，我們就開端犯賤誣捏英語講義裡幾個配角的豪情糾葛了。

疑問一個接一個，每節課我們都燒腦燒的不可。八卦，是一種態度。嗯，締造的態度。

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實在暗裡裡，我們冇有誰會二到口語學習，和朋友談這麼高深的東西，嗬嗬，瘋了嘛。就算有的冇的說上兩句，也必定和調戲英語講義裡的配角們一個門路。

耷拉著眼皮踏進校門，走進課堂我們就變得倍兒精力了。正趕上第一節英語，我們歡娛的讓MrsZhu措手不及。

冇錯，方纔鴉們雀們還憋著不作聲的課堂，刹時變得躁動非常。這些坐著的奇葩們公然不嫌事大，個個兩眼放光，有的開端吭吭哢哢，忘帶喉寶了嗎？有的壞笑出一副扭曲的神采，過了過了。我就想問，台下的觀眾，還能做好好做朋友嗎？