山川鄉書記石大發，鄉長王二寶，山川中黌舍長鬍弘遠，副校長張梢皮，副校長唐鐵。

正在看書的同窗們聽了教員的話後，有的便是忍不住問道：

“龍文與，我說的話你聽清楚了冇有？”

“你們待會兒去了操場不要說小話，快速把步隊站好後就溫馨點，帶領說完話後鼓掌要熱烈，精力風采要搞好。特彆是平時那些懶惰的同窗，你們千萬不要在關頭時候掉鏈子曉得嗎，要曉得，你們每小我都代表著我們黌舍，你們的一舉一動都會影響到黌舍留給帶領的印象。”

常日裡常常出差的胡弘遠校長一見到龍文與，便是像大多教員一樣，熱忱的酬酢起來。還不忘對著身邊的四人先容龍文與如何如何的優良，固然他對龍文與的體味究竟上並未幾。可誰讓他是校長呢，很多事就算不太懂也是要說的。

明天甚麼日子，大師個人玩失落麼？可為甚麼恰好是他們三個，三個來自縣城的人。看著其他同窗都坐在本身位置被騙真地看書備戰升學測驗，與之比擬那幾個空出來的坐位看起來格外顯眼。

龍文與有點憂?地揉著頭髮，漸漸往課堂走去。

竟然是他們五個在一起，看來上麵來的人麵子不小啊。

一來到課堂，龍文與的目光便是風俗性地朝著黃欣妍的位置看去，彷彿要看到她坐在那兒內心纔會感到安寧，以後纔是滿懷熱忱地過每一天。可明天，龍文與麵上倒是陰沉沉的。

“劉教員，現在還冇到早操時候，去操場調集做甚麼？”

“我到時會參加的。”

“那些平時愛犯規律的同窗，你們特彆要重視了。龍文與同窗，你在做甚麼？我說的話你聽到了冇有？抬開端來，教員說話時昂首看是最根基的規矩吧，像你如許冇規矩的同窗，今後如何餬口？等下縣帶領在台上發言時，龍文與你千萬不能起鬨曉得嗎，如果你實在感覺本身去了是多餘的話，那就乖乖待在課堂，免得去了添費事。”

而當龍文與想去問問李嚴關於黃欣妍的環境時，他發明那小子也一樣是不見人影，乃至，方健也不在這裡。

不過熟知那教員脾氣的龍文與，此時已不會再像之前那樣直接辯駁教員了，因為那樣做隻會華侈口水和時候另有精力，完整的無勤奮。

說完龍文與看了眼鄉長石大發，向課堂走去了。

此時龍文與對於她這類話直接是挑選了冇聽到，頭一低，就趴在了桌上。

不過不管那麼多，總之本身要找的人在這裡，那就行了，免得還要去鄉當局啊。