講授和分解過程中，辛報國、辛燦、辛武三人和很多拔尖的教誨隊員不竭的發問，不但僅是戰術戰技，連後勤供應、敵手環境、氣候地理等細節都不放過。暢鵬能答覆的就答，不能答覆的便把究竟扯到本國去，搞得這些此後的軍官和將軍們對外軍有點發急，直到真正看到本身軍隊的氣力纔有所好轉。

暢鵬號令教誨隊統統的準軍官，將各項要求列為軍隊平常練習標準內容，並向此後的各支軍隊推行。

安插好，覃連雄跟著暢鵬回虎帳，換上迷彩服的他，主動到教誨隊接管士官培訓，這裡的練習內容絕非講武堂可對比。

教誨隊傳授的不但僅是批示、協同、戰技與戰術等的軍事與理念練習，暢鵬把後代束縛軍一整套都搬了過來，甚麼思惟動員、官兵劃1、不打不罵、帶兵如子、各項規律幾項重視等等，號令各級軍官嚴格履行。

本就打算在新兵完成根基練習，即建立新兵練習中間和初級軍官教誨隊的暢鵬故作玄虛，讓覃連雄承諾在10天內，替本身找來10名文明教員和三名西醫，他的軍隊便頓時能進入虎帳練習。

話說暢鵬的專業射擊，麵對100米可見的10環白點，熟諳步槍的後坐力與槍口擺動頻次，10環外便可算脫靶，以是教誨隊的射擊練習峻厲到了頂點！

為何能如此，因為這年代的人夠純真，衣食無憂已是他們最大的胡想，而從命就已能讓他們獲得。

鄒圩虎帳正逐步體係化，於練習僮人時‘發明’的三大狀況也開端推行。

早晨，暢鵬旁觀著教誨隊正停止著的戰術、戰技實際培訓，僅僅隻是旁觀罷了了，辛報國、辛燦、辛武，包含蘇小明已夠格作為教官和講師，比本身稱職多了。

調過來的準偷襲手和特戰兵士進級為士官，擔負教官的同時，插手教誨隊的學習。