不但兩隻手都抓在了李崢的褲子上。

“哎！！！當著我麵還！！”教誨主任見這陣仗，經心燙染的佛祖頭都炸飄了，“哪個班的？彆動！就這麼待著彆動，讓家長過來好都雅看。”

李崢背起了書包。

這太硬核了。

李崢大驚，這雌雄難辨的高齡嗓音。

她敏捷抽回擊，底子不敢再看李崢，抄起書包就往外跑。

“李崢是吧，你們教員護著你，我可不講這套。”孫主任撒了手，嘴卻冇停，“下次再讓我撞到兩人伶仃在一起，胡春梅說甚麼我可都不放了。”

“林逾靜這麼好的門生，如何就輪到……如何能早戀呢！”孫主任按著李崢，撥打了胡春梅的電話。

“？？？”李崢感受本身不但問號，且黑人。

笑得還是是那麼諷刺。

但現在教誨主任正在氣頭上，說這類話，恐怕隻會讓她更活力吧。

看著這些，李崢墮入生硬。

【生機規複速率：-23.1（孫秀斌）。】

“嗬！嗬！夠穩的啊，還放鬆，真會給早戀找轍啊。”教誨主任氣得取出了電話，“哪個班的？先告訴你們班主任。”

“哼哼哼……”

還是換個處所放鬆吧。

彆的，這不是學習體係麼，為甚麼學習介麵這麼粗陋，放鬆介麵這麼多鬼技術。

【生機規複速率：-0.3。】

如何能夠不動？

戳它，戳它，快戳它！

“你！你！你！”教誨主任公然被他的身姿惹怒了，“還挺神情？哪個班的，先叫班主任再請家長，父母全得來！”

他嚥了口吐沫，嚴峻地輸入了一個不準的詞彙。

“高二四。”李崢歎了口氣，隻好費事胡教員了，現在隻要她說話教誨主任才聽得出來。

但這一次，李崢要鋌而走險。

李崢不氣不躁，很有規矩地點頭道：“孫主任，您搞錯了，我們隻是剛巧在同一個處所放鬆罷了。”

下課時候，是能夠用手機的，但不準打遊戲看視頻，隻能停止需求的聯絡，看課件甚麼的。

……

在學習效力的引誘下，李崢拉開了書包側麵的拉鎖，摸向手機。

【每停止一分鐘，會減少0.3分鐘的生機值，若當日生機值已用儘，將透支次日的部分。】

李崢抹了把口水，倉促撿起手機：“好笑麼？”

“還跑！！還跑！！”教誨指著無處可鑽的林逾靜罵道，“膽量呢，剛纔的膽量呢？”

合法李崢也籌辦說主任再見的時候，孫主任一把拉住了他。

“你彆走！請家長！”