常常地，雪兒一想到家中的事情，想來想去，最後就糾結在她還在讀書這一件事上，感覺她再持續坐在黌舍裡就是一種錯誤。“但是我不讀書又能做些甚麼呢？”這麼一問，雪兒心中就冇有了底。她也不曉得她不讀書後能做些甚麼，這也是雪兒遲遲下不了最後決計的啟事。但是有一點雪兒清楚，對於這個世上的任何人來講，讀書隻是人生必須經曆的一個過程，而不讀書則是遲早的事情；讀書隻是為了將來誠仁成才積儲能量，為了不讀書的時候能夠安閒麵對社會的應戰。

“有個事情我想跟您籌議一下，爸爸――”雪兒再度停頓了一下，他看了看田敬軒那慈愛的臉，鼓起了勇氣，“我不想上學了。”

“雪兒返來了，”瞥見雪兒，田敬軒舒展的眉頭刹時伸展了開來，他一邊將裝滿生果的三輪車推到西邊的院牆下，一邊親熱地跟曉雪打了聲號召。等將三輪車停好，他敏捷地挪動著乾癟的身軀圍著三輪車轉了一圈，雙手不斷地在後車廂上揮動，將車上的東西歸置好，便轉頭走到院子裡的井台邊打水洗手去了。

“你如何拿這麼多的東西返來，下個禮拜不消換洗的嗎？”

“不消了，”雪兒一邊將東西往家裡拿，一邊對正體貼腸諦視著她的施玉蓮說。“曉梅呢？她還冇有放學嗎？這個時候她應當早就回了啊。”

田家村的小孩子，特彆是女孩，到雪兒這麼大的時候，大多數都出門打工去了。在雪兒的眼裡，不管她們在內裡過得好與壞，她們也都算是自主了，就算是不能掙錢補助家用，也總算是能贍養本身，不消伸手向家裡要錢。眼麵前就有現成的例子：村東頭的梅芳初三畢業後出門打工，現在拿返來的錢都能夠幫家裡蓋樓房了；另有村西頭的小麗，出門打工冇多久就在內裡談了一個朋友，前不久結婚，現在小孩都有了。逢年過節回家時拖家帶口，穿著光鮮，也不失為一種風景。她們都大不了雪兒多少歲，卻都這麼有出息，不讓父母艸心。“而本身呢？”雪兒比來常常如許想：“如其如許不死不活地在黌舍讀書，眼看著就讀不出甚麼花樣，見天還伸手找家裡要錢，倒還不如像梅芳她們那樣，早點走上社會去打工掙錢，幫幫家裡，也不失為一個彆例。”

有了這個設法，雪兒在內心找好了來由，自以為能夠壓服父母。但是轉頭一想到田敬軒能夠不會聽她這些大事理，乃至能夠不讓她把話說完，雪兒就喪失了信心。一起上，雪兒思惟鬥爭很狠惡。在她的印象中，以往隻如果父女兩個有了分歧，雪兒就會讓步，以田敬軒的定見為主，她向來不敢有所違背。但是此次環境分歧，雪兒決定對峙她的設法，固然雪兒明白如許一來父女倆個不免會起爭論，最後局麵會生長成一個甚麼模樣，雪兒內心真是冇有個譜。