回家的路上，暮色蒼茫。公交車上空蕩蕩的，嚴格怕冷似的抱著雙臂，淚水不成按捺地湧出來，灑在非常孤傲的光陰裡。

酆荀的視野流轉，最後停駐在嚴格身上。

“一個禮拜，我的極限了。”

嚴格冇有說話，許悄悄歎了口氣，也冇有催促，漸漸追上走在前麵的溫馨和龍青霞，獨留她一人留在落日裡。

那隻手鍥而不捨，輕而易舉的再次勾了出一個“不”字在她背後，並且傳來一聲輕笑。

她很對勁，隨便點了一名。

嚴格深諳高中生儲存法例：在中學，如果你單身一人久了，所處黌舍這個群居式環境，非常高聳，會被人群情，會被架空，乃至會被傷害。

話音剛落，嚴格第一個舉起手來，站立，不急不緩地報告道：“《清閒遊》一文包涵是莊子的人生抱負，是莊子人生論的核心內容。清閒遊就是超脫萬物、無所依靠、絕對自在的精力境地。在莊子看來，達到這類境地的最好體例就是‘心齋’、‘坐忘’，這二者表現了一種精力自在和天人合一的精力……”

一旦打仗到他眼裡射出的那種光，你會不由自主地承認，這類風采，毫不會出於簡樸的仿照，是完整屬於酆荀一人的。

她茫然走出很遠，她覺得等她的人，不是她覺得的人，她想要聽到的那句話，冇有人說出口――你為甚麼不說話？

在後背之人籌算寫第二個字的時候，嚴格微微把身材前傾，避開或人的行動。

“你一個女孩子，常常這麼晚回家不好。”黑暗裡，傳來一聲問候。

一橫一撇，一捺，連接著右邊的比劃，很快連接成一個‘寸’字。

嚴格忘了本身甚麼時候開端不說話了。一小我獨來獨往，一天二十四小時裡，除了睡覺，統統的時候都花在學習上。

嚴格站起來，那不容置疑的神采奉告他時候已經不早了。

沉默的第三天，許悄悄放學時塞給她一個信封，這是許悄悄暗裡裡塞給她的第三封信了，便條上寫著見麵時候地點，卻冇有署名。

“莊子曰：‘北海有魚，其名為鯤，化而為鳥，其名為鵬，鵬之背不知其幾千裡也，翼若垂天之雲，扶搖直上九萬裡。’任何騰飛必有一個演變的過程，上麵請一名同窗來背前麵的句子。”李教員在一片誌對勁滿的臉龐中掃過，眼神所過之處，皆是舉頭挺胸的模樣。

“哪位同窗能夠講授一下《清閒遊》的中間思惟？”李教員又問道。

馬凱驚詫，也站起來，呆了半晌，擠出一句話：“我，之前不是針對你，我隻是，想要你能看到我。”