“專注！”徐靜說出這個詞的時候，神采很當真，“一樣學習一節課，普通人隻能接收20分鐘，稍好一點的能接收30分鐘，而我那位狀元同窗，卻能接收完整節45分鐘！並且，學習持續的時候越長，學習結果的差異會越較著！”

但張偉冇說話，耐煩的聽下去。

徐靜：“我不曉得，以是，我才獵奇你會給我一個如何的答案。”

徐靜冇有立即解釋，而是說了一個看似毫不相乾的事情：“我前兩天看到一個訊息，是媒體采訪本年的理科狀元的，問他關於在學習的心得。”

徐靜：“你和我的那位狀元同窗，有一樣的天賦，並且在學習的儘力程度上，你比他還要做得更好！張偉――”徐靜當真的看著張偉，“我但願有一天，能看到你獲得比我那位同窗更高的成績！”

張偉：“靜姐你說的有點通俗啊……”

“不，恰好相反，”徐靜點頭，“我感覺你是我見過的，在學習上天賦最好的人。”

徐靜：“這是個因人而異的事情，我不以為這世上有一種放之四海而皆準的學習體例，如果有的話，那就隻要一個――儘力！”

張偉：“怕我翹尾巴吧？”

“冇錯，”徐靜點點頭，“但另有些話，當時候我冇有說。”

張偉：“我不太明白靜姐你的意義也……”

張偉：“這個你放心，我臉皮很厚的！”

徐靜看著張偉：“你是不是感覺他不敷儘力？”