此中有一段很震驚吳斌，那就是蘇芸想要嘗試著最簡樸的演算法講授生們編寫一個很小的遊戲法度或者他們喜好的小東西，這能夠對數學教誨意義不大，但是教誨的意義就是要讓孩子們找到本身感興趣的東西並去對峙做下去。

答案是因為有細菌滋長，接著就能通過到底隔了幾個小時的水是能夠喝的，這此中又該如何衡量？從而通詳確菌增殖的例子來引入指數函數講授。

而蘇芸就是要突破這類說法。

任務內容：在國際物理奧林匹克比賽中獲得成績。

【聚光燈下】

因而到了中午吳斌就興沖沖的去找了蘇芸，並聘請她共進午餐。