吳斌這下才蛋疼了起來，剛纔腦筋一熱就來要卷子了，卻冇想到這在教員眼裡他這美滿是想一步登天啊。

由v的平方-v0的平方=2ax得：x=2a分之v平方

在足球比賽中，運動員以12m/s的速率沿程度方向將球踢出，足球在空中上的活動可視為勻減速直線活動，加快度大小為2m/s2．求：（1）足球在空中上活動的最遠間隔x，（2）7s末足球的速率大小v．

“喏，拿去。”蔡國平順手將手中的玄色水筆遞給了吳斌。

“哈？”辦公室中的統統熟諳吳斌的教員頓時都望向了他。

“讓你做就做，話這麼多。”蔡國平說完直接徒手寫出了一道題，“來，就這題，做。”

“不是，教員您曲解了，我……”

“嚴厲點，那這每千米指的是甚麼？”蔡國平持續問。

“因為如果我坐上出租車，圍著都會轉一圈的話，位移就是0，但不給錢的話應當會被司機打死。”

正在辦公室裡批著卷子的劉玉山瞥見吳斌出去，便停下筆說道：“有甚麼題目明天問，我這忙著呢。”

“嗯，會啊。”吳斌點點頭。

“嗯，再問你一道，第2秒內是指第一秒末至第二秒初這段時候，這句話對不對？”

這時陳芳剛好進辦公室，看到蔡國平衝動的模樣便問：“蔡教員如何了啊？吳斌做好事了？”

“蔡教員……不是說好就問幾個題目嘛。”現在的吳斌已經明白這位教員在難倒他之宿世怕是不會停手了。

“這小子說他已經把高一的物理完整讀懂了，我倒是要好好嚐嚐他到底懂冇懂。”

吳斌也是佩服了，教員就是率性啊，當場給題，牛逼！

“我比來纔開端自學的。”

“哎喲，倒是看了點根本啊，那再來做個題。”

“陳教員你來的恰好，下節3班的課是你的吧，讓這小子就待辦公室行不可。”蔡國平看著陳芳扣問。

“高一物理，差未幾……大抵都懂一點吧。”

看到吳斌真的開端解題，蔡國平有點懵，這道題固然說不上多難，但也絕對不是吳斌如許的鴨蛋選手能夠做出來的。

“啊！？我不是，我冇有……”

略微看了下題目以後，吳斌對蔡國平伸手道：“蔡教員，請借我支筆。”

“蔡教員，我不是來問題目的，我是來問問您這有冇有高一的卷子，隨便甚麼卷子都行。”

“等等……你真會做啊？”

劉玉山聽完一愣，內心竟然感覺有點小失落。