“教員也去的話，那我必然會信心倍增的！”

吳斌也點點頭，接著說：“在第一次插手完物理比賽以後，他在複賽階段被刷了下來，但他倒是一拍腦門，覺的這比賽挺成心機的，因而便決定持續搞下去。”

“嗯，厥後他的確拿了國一，不過冇進國度隊。”說著吳斌又拿起《困難集萃》，“當時教員和我們說的是，就這本《困難集萃》，他就刷了五遍，並且每遍都有新的收成。”

“到最後，他刷到第六個檔案夾的時候，左上角的標記已經變成了AY，就是A-Z不敷他用了，又從AA開端持續往下標。”

看著敏捷溜走的顧帆，吳斌拿起一個果凍砸了疇昔道：“不要求你《困難集萃》刷五遍，化學書你刷個五遍你總冇題目吧。”

“冇錯。”

“嗯，那我們明天就持續明天來講那些比較偏門的題。”說結束萬青拿起粉筆在黑板上邊寫邊說。

“之前在某重點有個高中生，到了高二的時候，他感覺光是高考課程有點無聊，因而就去插手了物理比賽。”

【拉格朗日的近似解（恒星質量）>>行星質量>>衛星質量】

期中測驗一結束，吳斌天然又進入了儘力以赴籌辦比賽的狀況。

“嗯，另有二十多天。”吳斌點點頭。

“嗬嗬，該給你信心的不是我，而是你腦中的知識纔對。”畢萬青說完喝了口茶，持續道：“如許吧，這剩下的二十多天，你還是以自學為主，期間抽幾天晚自習，我再給你穩固一下力學，它固然是物理最根本的根本，但也一樣是重中之重。”

畢萬青在聽到後奉告他這是在需求做一些奇特的奧數題時纔會用到的，比賽中很少會呈現用到群論性子的題目。

但這當然不是說群論是甚麼花裡花梢的無用技能，而是吳斌還冇到用的到它的時候罷了。

……

“測折射率阿誰嘗試，就留到明後天再做吧。”

看著寢室裡一群人排排坐，吃果果的模樣，吳斌一笑，便開端說。

這段時候在畢萬青這，吳斌也的確是曉得了各種測驗中會產生的特彆環境。

“惹不起，惹不起。”

另有一個就是群論。

因為研討中有很多分歧的物理佈局，晶體佈局以及氫原子佈局都是能夠用群論體例來停止建模的。