於昕非常獵奇地看著十九，問：“甚麼體例？”麵上是笑著的模樣，可心底卻悄悄地給十九記了一筆，又敢悄悄藏小奧妙，扣兩個小雪人。

十八對十九在黌舍的學習抓的倒不是很峻厲，但無法她一貫比較懶，在十九學習教誨的一向都緊跟於家腳步，精確來講是緊跟文清的腳步，文清說甚麼，她都點頭說是甚麼。而文清，本身就是一名教誨事情者，對於昕學習的態度抓的一貫峻厲，至於於致遠，其他方麵都能護著兩位小女人去玩鬨，唯獨學習上，那也是跟十八一樣緊跟自家媳婦的腳步，唯文清是從。

時候飛逝，眨眼間，十九和於昕兩個也從幼兒園畢業了，名譽地成為了一名小門生。

十九一聽不樂意了：“我的字可都雅了。”隻是話在於昕敞亮的眼神下，漸突變得小聲，最後變成小聲嘀咕道：“你幫我寫大字的時候，我也冇嫌棄你寫的字冇我寫的好啊，並且九姨她們看到了，也都冇發明字不一樣，申明我們倆寫的字都一樣~”嘀咕完，不平氣地瞅著於昕，心想的是，你寫的大字和我寫的差未幾，說我的字欠都雅，你的字也就都雅不到那邊去了。

有了複寫紙的十九，悄悄鬆鬆地寫完功課，帶著大頭拿上顆小皮球，去找於昕。

“複寫紙？”於昕看看複寫紙再看看十九。

可有句老話也說了――樂極生悲，那功課本才交上去，當天下午放學的時候，她們兩個就被五十多歲教她們語文的老頭兒也給伶仃留了下來。

而這件事的終究結果就是，於昕整整三天冇理睬十九。

“昕昕，你看，這是我從乾媽那邊拿來的……”十九拿出複寫紙。

“昕昕，你看，用這個，寫字的時候就有兩個字了呢，嗬嗬，如許兩頁字，我寫一遍就好了！”十九說著翻過功課本，翻開複寫紙，指著第二頁上的字，跟於昕求表揚。

於昕拿過十九帶來的複寫紙夾放到本身的功課本上，端端方正，一筆一劃地將教員安插的生字寫一遍，寫好，就跟著十九帶著大頭拿著小皮球到下樓，到院子裡去見地大頭最新技術――頭頂皮球。

漸漸的，於昕連做十九槍手的時候都跟著她們年級的遞增而減少，最後在二年級的時候終究冇法再做十九槍手。啟事是，這課後功課實在是太多了，語文數學……

“嗯~”十九見於昕不活力了，趕緊奉迎地上前。