對於教誨主任這類能一手遮天的存在，除了把事情鬨大，彆無它法。

“搞事情搞事情，為主播打call。”

表情頗好地登岸上了買賣介麵，見到大螢幕上還是空空如也，安藝很有些無語。

“短長了我的主播！必然要替那不幸的女孩子討個公道。”

體係：“我都快覺得你把這件事情健忘了。”

講台上的語文教員敏捷道，“明天的課就到這裡。”伴跟著她的聲音，是喇叭中傳來的音樂聲。

測驗結束已下午五點, 安藝清算了一下課桌, 又和同窗們一起把亂七八糟擺列的課桌放整齊, 簡樸地打掃了一下衛生，這纔回家。

固然教誨局觀察，黌舍必然會提早有所籌辦。但哪所黌舍都一樣，可一中的門生表示得格外好。

做完了這統統, 才把桌上的酒瓶收起來。

安藝扭頭看向安彥明，“爸，我插手了《胡想新歌聲》，已經入圍天下64強了，你甚麼時候有空，幫我去黌舍簽張告假條，我需求彩排。”

她微微一笑，“教員們，同窗們，大師上午好。明天我發言的主題是――反對淩辱，構建和睦調和校園。”

校長點頭，一樣附耳聆聽。

安藝綁著馬尾，脂粉未施的臉如淨水芙蓉。

安藝充耳不聞。

體係：“……”

“拿著話筒，跟著空中的紅毯走。”

她預感，明天的早操結束後，她又會被帶到廁所去狠狠捱打，想到骨子裡的疼痛，丁維藝打了個顫。

安藝訂了外賣，又給安彥明也留了一份，就一向留在客堂看訊息，直到早晨十點多，安彥明才“醒”來。

他佯裝睡眼惺忪，茫然地發問，“這麼晚了，你如何還在客堂？”