這一兩年，油坊門黌舍的學風變得誇大，讀書無用論塵囂甚上，門生不愛學習，遍及貪玩早戀，家長也不主動共同教誨，聽任不管。

他的莊稼在天上，劉麥稈在地下。

就像村長牛大舌頭，當了十幾年隊長，又當村長，彆的不說，就抽菸喝茶一項，都是彆人貢獻的，向來冇本身掏錢買過。

陳揹簍的爹暮年家道貧寒，根基靠給地主劉秉德拉長工，勉強度日，冇上過一天學，不識一個字。

當劉愛雨和陳望春的世紀之跑開端後，陳揹簍才發覺本身忽視了一個相稱首要的題目，就是對兩人的根柢和氣力差異，一無所知。

規複高考至今十餘年，油坊門還冇出過大門生，換句話講，班上最優良的門生，也一定能考上大學，而處在前麵的陳揹簍，要考上大學、高中狀元，是不是一個夢？

徐朝陽教員熱忱地歡迎了陳揹簍，固然在疇昔的五年裡，他對陳揹簍冷視教誨的在理和無知而氣憤，但對他現在的竄改，仍抱著歡迎的態度。

徐朝陽教員多次家訪，闡述教誨對一小我、一個家庭、乃至幾代人的影響和首要意義，但家長們經不起世俗天下的引誘，他們看到的是某某停學後，在南邊打工，每年賺好幾千塊錢；某某上學時，是差門生，厥後竟然當了老闆，開豪車住彆墅，屁股前麵跟著幾個年青標緻的女人。

徐校長手一揮說：“無稽之談。遺傳有必然身分，但關頭還是後天儘力。”

在疇昔的五年裡，陳揹簍對陳望春的學習根基聽任自流，既冇和黌舍教員相同交換，也冇在家催促查抄。

他爹安靜地接管了這個成果，說人平生的運氣掌管在老天爺手裡，是當官的還是拿筆桿子的，是要飯的還是唱戲的，包含能活多少歲、平生經曆多少個坎、乃至每頓吃幾碗飯、幾個饅頭，都是有定命的，安排好了的。

陳揹簍對陳望春絕望氣憤。

在他印象裡，劉愛雨又能唱歌又能跳舞，感受她就是個花瓶，隻是都雅罷了，她的成績卻在陳望春前頭。

徐朝陽教員叮嚀講授做事，從檔案櫃裡拿出小學一年級到五年紀的成績冊，檢察劉愛雨和陳望春的成績。

陳望春遭受了龍捲風之劫，不但死裡逃生，並且照顧返來一個奧秘的印記，那是上天的啟迪，陳揹簍以為機遇來了，他麵前的思路清楚了，完整竄改家庭掉隊捱打、飽經欺侮的重擔，要落在了陳望春的肩上。

這個窩囊無能了一輩子的莊稼漢，對後代子孫的最大希冀就是有吃有穿，長大後娶個媳婦，能傳宗接代就行。